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时间:2018-04-04
《沪教版数学四年级上册《分数》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数教学内容:四年级第一学期(试用本)P9。教学目标:知识与技能:复习几分之一和几分之几。过程与方法:通过收集有用的信息,理解简图中表述的意思进行分数内容中几分之一和几分之几的复习。情感体验与价值观:提高学习数学的兴趣。设计意图:这节课的内容,主要解决看图写分数,看图理解整体中的部分,这些问题在三年级学习中或多或少已碰到过,这节课进行集中地梳理、练习。主要的是要复习几分之一和几分之几这个内容。教学中,通过群体中元素的变化,使学生懂得部分与整体之间的关系。教学重点:强化“平分”的概念,掌握有关分数的知识。教学难点:强化“平分”的概念,掌握有关分数的知识。教学准备:多媒体、
2、实物投影仪、练习纸。教学过程:〈新知探究阶段〉课程调整部分一、复习分数的有关知识。1.请学生折纸。要求:把一张正方形的纸平分。2.请学生说一说:你把这张正方形的纸平分成了几份?3.请学生涂色:平分成几份就涂几分之一。4.请学生任意涂,然后说一说:你涂的部分是几个几分之一?表示几分之几?5.提问:表示一个分数必须要注意什么?(平分)二、练习书上P9的内容。1.请学生完成第一题。()或()()或()⑴学生独立练习。⑵交流2.请学生完成第二题。绿色部分是长方体的几分之几?用分数表示。⑴小组讨论⑵交流〈新知探究阶段〉课程调整部分3.请学生完成练习三:他们得到的巧克力一样多吗?⑴
3、小胖:我得到下面一堆小亚:我也得到下面一堆巧克力的。巧克力的。●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●⑵都是整体的,为什么得到的巧克力不一样?〈巩固提高阶段〉一、基本练习。1.用分数表示下面的涂色部分。阴影部分是整体的或。阴影部分是整体的或或。2.绿色部分是长方体的几分之几?用分数表示。〈板书设计〉分数要平分()或()()或()〈课后小议〉
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