六年级数学下册第5周导学案-新课标人教版

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1、六年级数学下册学案17号第三章比例尺编制教师：审核领导：学生姓名：班级：组别:【学习目标】1、根据比例尺会求实际距离。2、会根据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。3、如何根据题中的量选定比例尺。4、通过自学激发学生的积极性。【学习重点】根据题中的量会求实际距离。【学习难点】新课标第一网根据题中给出的长方形的长或宽，绘出平面图。【自主学习】内容要求：自主学习教材P50页的内容，并且独立完成下列问题。1、填表图上距离实际距离比例尺8厘米32千米400千米1:200000005厘米1:6000003米6厘米2、在1:5000000的地图上，

2、成都到昆明的铁路线长22厘米，成都到昆明的铁路实际长多少千米？3、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少？内容要求：自主学习教材P51页的内容然，并且独立完成下列问题。1、化简下列各比。（1）、40厘米：600千米（2）、12厘米：900米（3）、15厘米：3000千米2、篮球场的长28米，宽是15米。请学生用1:500的比例尺在下面画出它的平面图。3、一座体育馆的长是800米，宽是600米，把它画在一幅比例尺是1:4000的图纸上，长、宽各应画多少千米？【合作探究】要求：先

3、在小组内一对一交流，然后在组内交流，并标出在组内不能解决的问题wWw.xKb1.coM1、地图的比例尺是1:1000000，在此地图上量得两个城市的距离是15厘米，这两个城市的实际距离是多少千米？2、在比例尺是1:200的平面图中，长方形客厅的长是4.8厘米，宽是3.6厘米，该客厅的实际距离是多少？3、现代中学四周的平面图如下：（1）、小芳家到广场的图上距离是（）厘米，实际距离是600米，此图的比例尺是（）。（2）、从公园到火车站的图上距离是（）厘米，实际距离是（）米。（3）小芳从现代中学到图书馆借书后回家，实际走了多少吗？如果她每分钟走

4、50米，共要多少分钟？新

5、课

6、标

7、第

8、一

9、网（4）、医院在学校南偏东45O方向，距离学校实际距离是400米，请你标出医院所在地。【巩固提高】1、一幅地图的比例尺是1:100，在这一幅地图上，它表示的是把实际距离（）倍（扩大、缩小）。2、工厂厂房长150米、宽90米，在一张工厂平面图上用30厘米的线段表示厂房的长，该图的比例尺是（）。3、一块机械手表中的一个小齿轮的直径是9毫米；把它画在图纸上是7.2厘米，这张图纸的比例尺是（）。4、在一幅地图上，图上距离是5厘米，实际距离是2000千米的平面图，这幅地图的比例尺是（）。二、计算1、在比例尺

10、为1:500的城内广场的设计图纸上，量得一个正方形花坛的边长为6厘米，求这个花坛的实际面积是多少平方米？2、在一张天安门的平面图上，长是8.8厘米，天安门的实际长是880米，宽是500米。该平面图中天安门的宽是多少？所取的比例尺是多少？新

11、课

12、标

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15、网3、甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相对开出，甲车每小时行驶55千米，乙车每小时行驶45千米，4小时后两车共行驶了全程的80%。在比例尺是1:2000000的地图上，A、B两地相距多少厘米？总结与反思：。六年级数学下册学案18号第三章比例的应用编制教师：审核领导：学生姓名：班级：组别

16、:【学习目标】1.了解比例尺的意义。X

17、k

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21、m2学会线段比例尺和数值比例尺的相互转化3会进行有关的计算。【学习重点】了解比例尺在实际生活中应用。【学习难点】学会如何转化线段比例尺和数值比例尺。【自主学习】一、内容要求:（自主学习教材48页的内容，独立完成下列的内容。完成后学生互相交流。）1、比例尺=___________.。2、图上距离=、。3、实际距离=。4、座楼房高35米，在图上用7厘米的线段表示，这幅图的比例尺是。二、内容要求：（自主学习教材49页的内容，并且独立完成下列的问题。）1、49页图中的2:1表示.（）2、

22、1:100000000是比例尺，写成分数形式是。3、计算为了方便计算、通常把比例尺写成前项或后项是的比。【合作探究】小组内一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。1、兰州到乌鲁木齐的铁路线长1900千米，在比例尺是1:40000000的地图上它的长是多少厘米？2、在一幅比例尺是1:5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。上海到杭州的实际距离是多少千米？3、比例尺是1:4000000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是35厘米。一辆汽车以每小时70千米的速度从甲地开往乙地，需要多少小时？新

23、课

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27、网【巩

28、固提高】要求：小组内一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。一、填空1、比例尺=。2、在一张精密仪器图纸上，用10厘米表示2.5毫米长。这幅图纸的比例尺是。3、在比例尺是1:500