湘少版小学英语五年级下册全册教案　精品

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1、五年级英语下册教案湘少版小学英语五年级下册全册教案　精品1、DrawacatontheroofPeriod1一、教学内容：PartA、B、C二、教学目标：a)能听懂、会说新单词及词组aroof,achimney,abovethetree,infrontofthecarb)能理解并复述本课课文；c)能正确地表达运物品的位置。三、教学重点及难点：重点：掌握四会单词。难点：正确使用方位介词。一、教学准备：磁带、录音机、图片。二、教学方法：直观法、情景表演法、游戏法六、教学步骤：Step1:Warmingupa)Greetings.b)Freetalk.Step2:

2、Presentationanddrilla)Showsomepicturesandlearn:aroof,achimney,abovethetree,infrontofthecar；b)Lingling:Let’splayhideandseek?Where’sMissPeng?Sheisbehindthedoor.Where’sthebooks?It’sinmyhand.Wherearemybooks?Theyareonthetables.c)Writeontheblackboardandlearn.Draw…on/behind/above….d)Maken

3、ewsentences.e)Workinpairs.-74-五年级英语下册教案f)Listentothetapeandrepeat.g)Readaftertheteacher.h)Workinfours.i)AskSbtoact.Step3:Consolidationa)Freetalkb)Agame:Guess,guess,guess!c)Homework:1）ListentothetapeandrecitePartA、B.2）Write:画一副表示物体位置的图。板书设计：1、DrawacatontheroofDraw…on/behind/above….P

4、eriod2一、教学内容：PartA、C二、教学目标：a、能基本理解、PartC部分的图画，自由创设情景。b、巩固复习本单元单词和句型。三、教学重点及难点：重点：复习本单元单词和句型。难点：D部分的阅读理解。四、教学准备：磁带、录音机五、教学方法：情景表演法、讨论法六、教学步骤：Step1:Warmingup-74-五年级英语下册教案a)Greetings.b)Agame：就上节课布置的画画作业两人进行情景表演。Step2:Presentationanddrilla)Listentothetape“A”andrepeatb)Let’spractice“Par

5、tc”c)Act.Step3:Consolidationsingandactb)Dotheexercise.板书设计：1、DrawacatontheroofThereis…on/behind/infrontof….Thereare…on/behind/infrontof….Period3一、教学内容：PartD、E二、教学目标：a、能基本理解、阅读PartD小故事。b、巩固复习本单元单词和句型。三、教学重点及难点：重点：正确运用方位介词。难点：阅读理解。四、教学准备：磁带、录音机五、教学方法：情景表演法、讨论法六、教学步骤：Step1:Warmingup-7

6、4-五年级英语下册教案a)Greetings.b)Agame：Guess,guess,guessStep2:Presentationanddrilla)Listentothetape“D”andrepeatb)Readbyyourselves(标出不懂的单词和句子)c)Readaftertheteacher.d)Answerthequestionsandwrite.h)ListentothetapeandrepeatStep3:ConsolidationPartE“Let’shavefun”板书设计：1、DrawacatontheroofExercises:

7、Pleasedrawawellmyhouse.Pleasedrawsomericemybowlforme.Pleasedrawapairofshoesmyfeet.教学后记：2、Don’tputyourfeetontheseat.Period1一、教学内容：PartA、B二、教学目标：-74-五年级英语下册教案a)能听懂、会说新单词及词组acupof,cafe,rubbish,bin,sugar,tea,wait,spill,seat；b)能理解并表演对话；c)能正确运用句型“Don’t…”表禁止与建议。d)培养讲文明、有礼貌、爱卫生、做错事说“sorry”

8、的良好习惯。三、教学重点及难点：重点：掌握四会单词。