2014高三班主任工作总结范文

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1、2014高三班主任工作总结范文  【高三班主任工作总结范文1】  本学期我带的是高三四班,班内共有40人,由原来的两个文班的部份学生组成,情况相对复杂一些,经过师生的共同努力,班级建设获得了一定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。  一、稳定班级,凝聚班级气力  开学之初,因学生有两部份组成他们在学习和班级平常活动中明显表现出各自的团体性,而且合作性不强。为了稳定班级,让同学们成为一个和谐团结的班集体,在参考部份学生的意见后,我较快的组建了班委会,并留意到职员的组成比例,两部份职员都有代表学生

2、。在这以后屡次召开班委会,  让他们意想到这就是一个全新的高三四班班委会,大家只有共同努力心往一处使,才能创造一个***稳定的氛围,才能使大家全身心肠投进到学习中往。并且通过召开我们是一家人的主题班会,打破学生的原班级意识,构成高三四这一集体意识。经过量次的夸大学生较快的构成了班级集体意识,班级氛围***和谐,同学们较快的将主要精力投进到学习中往。  二、认真组织了高三学习动员大会  在班级稳定以后,我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习情况和自己的学习水平,正确熟悉自

3、己的现状。大家在分析讨论进程中较好的分析了自己的不足和今后努力的方向。并且通过先容使他们熟悉到高三学习的紧急性。固然时间紧任务重,但其实不是不能获得辉煌的成绩,通过给学生提供一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气,学生产生了高昂的斗志。  通过这一次的动员会学生明白了尺有所短,寸有所长每一个人都有自己的上风和优点。天生我才必有用学会了欣赏自己,学会了暗示自己:我可以,我能行。更明白了不是由于有些事情难以做到,我们才失往自信;而是由于我们失往了自信,有些事情才显得难以

4、做到。明白了具有自信们就可以逐渐摆脱事事不如人阴影的困扰,产生了奋发向上的劲头。班级较早的构成了浓厚的学习氛围。  三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风  高三年级学生面临着毕业、升学等实际题目,随着课时和知识复杂程度的加重,轻易产生两极分化,有的学生乃至会感到迷惘,对前程失往信心。在这个学期里,我的班级管理工作从三方面进手:一方面,我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度,宿舍管理、卫生方面,我都放手让学生管理,并加强指导和要求。一个学期下来,形管、宿舍总分、卫生,获得较好的成绩;

5、还留意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是包袱。  另外一方面,我有效地利用好每周的班会课展开一些专题性的活动,例如,学习经验交换会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地增进良好的学风、班风的构成。  再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都获得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。  四、积极主动地和各科教师联系,调和各方

6、面的教育气力,发挥好纽带作用。  在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,聆听、采用他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽可能避免了激化矛盾,在这方面,我平时留意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,建立老师的威望,促进师生友谊。  通过邀请教师到班级对学生进行学习方法的指导,也使学生较好的把握了高三各学科的学习方法和学习的重点,为这一学期的学习开了一个好头。  五、积极配合学校各项工作,完满

7、的组织了各项活动,丰富了学生的生活  新学校新气象,本学期开学以来为丰富学生的生活,学校组织了各种活动,例如:拔河比赛、普通话推广、爱我翰林征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中,通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力,增强了学生的班级荣誉感,学生也获得不错的成绩也为深进的学习减轻了心理负担。  固然为建设这个班花了很多心思,特别是在转化落后生的进程中,有一两个双差生总是我行我素,效果不太明显,无意向学的学生还没有能够有效地激起他们的斗志,还没能震动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了一定的阻力。

8、  总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较之前有了较大起色,学生的整体素质在不断的进步。为了使学生走好这最后一步,我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取获得辉煌的成绩。  【高三班主任工作总结范文2】  在学校领导和任课教的师支持下,本学期的工作已顺利完成,班级的整体面貌有了较大的改观,学生的学习行为也有了一定的进步。我在班主任工作上投进了很多时间和精力,同时留意学习、鉴戒他人的经验,反思高三一学期的班主任

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