java上机实验三定义类与对象(电子专业教师用)

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1、实验三定义类与对象实验目的：1．掌握定义类、创建对象、使用类与对象。2．掌握类及其成员的修饰符的使用。3．掌握构造方法的使用。4、掌握方法的重载。实验内容：１．编写一个类实现复数的运算。复数类ComplexNumber的属性：m_dRealPart：实部，代表复数的实数部分。m_dImaginPart：虚部，代表复数的虚数部分。复数类ComplexNumber的方法：ComplexNumber()：构造函数，将实部、虚部都置为０。ComplexNumber(doubler,doublei)：构造函数，创建复数对象的同时完成复数的实部、虚部的初始化，r为实部的初值，i为虚部的初值。getRea

2、lPart()：获得复数对象的实部。getImaginPart()：获得复数对象的虚部。setRealPart(doubled)：把当前复数对象的实部设置为给定的形式参数的数字。setImaginaryPart(doubled)：把当前复数对象的虚部设置为给定的形式参数的数字。complexAdd(ComplexNumberc)6：当前复数对象与形式参数复数对象相加，所得的结果也是复数值，返回给此方法的调用者。complexAdd(doublec)：当前复数对象与形式参数实数对象相加，所得的结果仍是复数值，返回给此方法的调用者。complexMinus(ComplexNumberc)：当前复

3、数对象与形式参数复数对象相减，所得的结果也是复数值，返回给此方法的调用者。complexMinus(doublec)：当前复数对象与形式参数实数对象相减，所得的结果仍是复数值，返回给此方法的调用者。complexMulti(ComplexNumberc)：当前复数对象与形式参数复数对象相乘，所得的结果也是复数值，返回给此方法的调用者。complexMulti(doublec)：当前复数对象与形式参数实数对象相乘，所得的结果仍是复数值，返回给此方法的调用者。toString()：把当前复数对象的实部、虚部组合成a+bi的字符串形式，其中和分别为实部和虚部的数据。2．编写JavaApplicat

4、ion程序使用上题定义的类，检查类定义是否正确。源代码：1）ComplexNumber：publicclassComplexNumber{doublem_dRealPart,m_dImaginPart;//ComplexNumber()：构造函数，将实部、虚部都置为０。publicComplexNumber(){this.m_dRealPart=0;this.m_dImaginPart=0;}//ComplexNumber(doubler,doublei)：构造函数，创建复数对象的同时完成复数的实部、虚部的初始化，6//r为实部的初值，i为虚部的初值。publicComplexNumber(

5、doubler,doublei){this.m_dRealPart=r;this.m_dImaginPart=i;}publicdoubleget_dRealPart(){returnm_dRealPart;}publicvoidset_dRealPart(doublemDRealPart){m_dRealPart=mDRealPart;}publicdoubleget_dImaginPart(){returnm_dImaginPart;}publicvoidset_dImaginPart(doublemDImaginPart){m_dImaginPart=mDImaginPart;}//c

6、omplexAdd(ComplexNumberc)：当前复数对象与形式参数复数对象相加，所得的结果也是复数值，返回给此方法的调用者。publicComplexNumbercomplexAdd(ComplexNumberc){ComplexNumbercm=newComplexNumber();cm.m_dImaginPart=c.m_dImaginPart+this.m_dImaginPart;cm.m_dRealPart=c.m_dRealPart+this.m_dRealPart;returncm;}//complexAdd(doublec)：当前复数对象与形式参数实数对象相加，所得的结

7、果仍是复数值，返回给此方法的调用者。publicComplexNumbercomplexAdd(doublec){ComplexNumbercm=newComplexNumber();cm.m_dImaginPart=this.m_dImaginPart;cm.m_dRealPart=this.m_dRealPart+c;returncm;}//complexMinus(ComplexNumberc)6：当前