【导与练精炼精讲】(人教)2015

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1、考点22 世界经济的全球化趋势考点巩固提升限时训练·提升能力编者选题表考点题号战后资本主义世界经济体系的形成1、2、3世界经济的区域集团化4、5、6世界经济的全球化趋势7、8、9、10、11、12综合13、14一、选择题1.(2013扬州模拟)1948年11月,国民政府宣布金圆券大幅贬值后,上海中央银行柜台前老百姓都急于将金圆券兑换成黄金或美元。当时美元像黄金一样被抢购的主要原因是(  )A.《马斯特里赫特条约》的签订B.《中美友好通商航海条约》的签订C.《布雷顿森林协定》的签订D.《关税与贸易总协定》的签订解析:C 据题干提示美

2、元与黄金之间关系,联系1944年布雷顿森林体系规定,美元与黄金挂钩,确定了以美元为中心的国际货币体系,故出现上述现象,选C。2.(2014潮州质检)美国总统罗斯福曾说:“无限精彩在大家www.TopSage.com如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力一样的水平,我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固基础之上。”二战后初期,体现以上思想的经济领域中的合作有(  )①国际货币基金组织 ②国际复兴开发银行 ③关税与贸易总协定 ④北大西洋公约组织A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④解析:A 本题考查二战后资本主

3、义世界经济体系的形成,主要考查学生描述和阐释历史事物的能力。依据题干所给材料并结合所学知识可知,北大西洋公约组织是一个军事政治集团,其成立的目的是为了与苏联对抗,故④错误。国际货币基金组织和国际复兴开发银行的成立在一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了世界贸易;《关税与贸易总协定》体现了自由贸易精神,推动了世界经济的发展,①②③正确。故答案为A项。3.(2013郴州一模)与近代相比,第二次世界大战后的资本主义世界经济体系的不同之处是(  )A.发达国家居于主导地位B.建立起制度性协调机制C.实现了自由贸易D.欧美与其他地区差距悬殊解

4、析:B 战后的资本主义世界经济体系是以美国为主导的,故A项不正确;战后资本主义世界经济体系向世界经济体系化和制度化方向发展,故B项正确;C项说法不正确,只能说体现自由贸易精神;D项说法是相同点,排除无限精彩在大家www.TopSage.com4.(2013滨州模拟)1957年西欧六国签订《罗马条约》。对此,美国总统艾森豪威尔在会见法国代表团时说:“(欧洲)共同市场建成的那一天,将是自由世界最美好的日子之一,甚至要比赢得战争(指‘冷战’)胜利的那一天更加美好。”美国支持“共同市场”反映的实质问题是(  )A.美国希望欧洲一体化为美国

5、霸权服务B.欧洲一体化有利于美国对其加强控制C.欧洲一体化增强了其对抗美国的实力D.“冷战”形成是欧洲一体化的必要条件解析:A 欧洲走向联合,主要原因是欧洲在经济恢复、发展进程中需要加强经济联合;另外摆脱美国控制和苏联威胁,也是重要原因,故B项说法不正确;“冷战”形成推动欧洲一体化进程,但“冷战”不是欧洲走向联合的必要条件,故D项说法不正确;C项与题干材料信息不符;美国支持“共同市场”是从其自身利益考虑,故A项正确。5.(2013莆田质检)下图是一位同学上课时所记的部分笔记,笔记内容所反映的组织是(  )A.世界银行B.欧洲联盟C

6、.关贸总协定D.北美自由贸易区无限精彩在大家www.TopSage.com解析:D 由图片中的“减免关税的不同步性”,可排除A项;由图片中的“国家间实力差距较大,发展中国家民族经济受到冲击”,可排除B项;关贸总协定是一个国际性多边协定,排除C;综合图片材料各项信息可知D项符合题意。6.(2013漳州质检)太平洋马克坦岛的一块石碑上写着:“公元1521年4月27日,菲迪南·麦哲伦与马克坦岛酋长拉普拉普麾下丁众交锋,身受重创,殒于此焉……”此材料最适合于研究(  )A.英国殖民霸业B.新大陆的发现C.黑人奴隶贸易D.经济全球化历程解析

7、:D 材料所述麦哲伦航海是在西班牙王室支持下进行的,故A项说法错误;发现新大陆的是哥伦布,故B项说法错误;材料所述现象发生于太平洋马克坦岛,故排除C项;新航路的开辟,是经济全球化历程的开端,故D项符合题意。7.(2013青岛模拟)欧洲央行行长特里谢曾在纽约经济俱乐部发表演讲时表示,为重塑世界金融体系,各国的政策制定者应该努力向二战后约束市场的纪律回归。特里谢称,全球可能需要回归至最初的布雷顿森林体系,需要“重返纪律……近来市场的动荡不安,部分原因正是布雷顿森林协定中止后,市场上出现的失序”。特里谢在此主要强调(  )A.金融危机发

8、生主要原因是金融市场没有纪律B.重建布雷顿森林体系C.加强对国际金融市场的管理无限精彩在大家www.TopSage.comD.美国在金融市场中的核心地位解析:C 本题考查学生分析材料及调动运用知识的能力。特里谢指出基于市场上的失序,需要强调纪律,意

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