六课一框导学案模式

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1、课题：六课网络上的人际交往课时：1课时课型：预习+展示学案编号：11号编制人：戴景新审核人：使用时间：月日班级：姓名：小组：号评价等级：学习目标：1了解网络交往的特点；2认识到网络的应用是一把双刃剑；3知道网络的优势，懂得要充分利用网络的优势；4认识到网瘾的危害；具有抵御网络诱惑的能力。教师复备栏或学生笔记栏重点：懂得充分利用网络的优势。难点：认识到网络的应用时一把双人剑。学习过程：1、漫画赏析（2分钟）2、基础闯关（8分钟）3、潜能发挥（25分钟）4、学案整理（3分钟）5、达标测评（5分钟）6、知识小结（2分钟）导

2、学过程一、预习导航：请同学们课下通览课本（包括小字部分）66-71页，独学15分钟，完成下列任务，如有疑问用红笔标注，课上在对学、群学时向组内其他同学或老师请教。上课组长检查完此项后，迅速组织闯关：下面的题）1网络交往的无限性表现在哪些方面？2网络的积极作用有哪些？（优势）如何发挥网络的积极作用？3网络的消极作用有哪些？4上网成瘾的原因有哪些？二、能力提升（组长自主调控时间，带领组员进行对学、群学，组内小展示，并做好大展示准备及点评准备。用时大约25分钟）阳阳和俊俊是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。阳阳经常

3、利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的阳阳变得开朗大方，乐于助人，成为大家喜欢的朋友。俊俊非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上了犯罪道路。请回答：(1)阳阳利用了网络的哪些优势来帮助自己?(4分)(2)对比阳阳和俊俊的不同结果，你得到了什么启示?(8分)三、知识梳理：四、达标测评：（要求全体同学都做，五分钟内完成）（一）单选：2×5分=10分1．电子邮件(E-mai

4、l)可以在几秒钟内传递到世界各个角落，相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这说明了()A．网络交往很诱人，我们中学生应学会上网B．只要打开网页，我们的愿望就可以实现C．在网络交往的新空间，随时可以找到学习资源和指导者D．网络交往扩大了我们的交往领域，改变了以往的交往方式2．“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶狠的大灰狼。”这形象地告诉我们网络交往()①是一把双刃剑②有利也有弊③要有辨别能力④要以健康的心态对待A

5、．①②B．②③④C．①③④D．①②③④3．有人说网络一半是“天使”，一半是“魔鬼”。《关于加强网络文化市场管理的通知》，要求全国各地清查、整治网吧的种种不规范行为。对于“网络一半是天使，一半是魔鬼”的正确理解是()①网络文化是现代文明的优秀成果②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”③上网=游戏+聊天+网恋④正确的网上学习、交流，可以提高处理信息运用知识的能力A．①②④B．①③C．②④D．②③4．2008年5月23日，新疆乌鲁木齐市的李孝军老人患病住院，需要每天输入同种血型的血小板来维持生命。一名网友通过“乌鲁木齐

6、公益群”报道了这个消息，从2008年6月16日到20日．每天都有十几名网友相约到血液中心，为老人捐献血小板。老人的大女儿李娟感动地说：“没想到网络的作用这么大，这么快就找来了自愿捐献血小板的好人……”这事例说明()A．所有人的生活都离不开网络B．网络只有利没有弊C．有了网络，就不用到医院看病了D．网络方便快捷，可以实现一方有难、八方支援，帮助我们战胜困难5．同学们对网络进行讨论，下列见解中你认为正确的是()A．上网和赌博，吸烟一样，都是不良诱惑B．网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓C．对网络要有健康的心态，远离

7、形形色色不健康的东西D．学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑简答：如何发挥网络的积极作用？五、学习反思：