文化的多样性与文化传播导学案

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1、第三课文化的多样性与文化传播导学案【学习目标】(1)世界文化的多样性：多样性的表现、世界文化与民族文化的关系、尊重文化多样性；　(2)文化传播：文化传播的途径、现代文化传播手段的特点；文化交流的意义；【学习重难点】（1）为什么要加强中外文化交流？怎么样加强中外文化交流？（2）如何扩大孔子学院这个重要品牌影响力？（3）为什么文化既是民族的，又是世界的？【教法、学法】结合时事，用直观演示法、总结归纳法引导学生将抽象的知识具体化。【教学过程】课前预习：完成基础训练第三课知识填充（课前完成）课堂学习：一、世界文化的多样性（一）异彩纷呈，交相辉映1、民族节日：_

2、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文化遗产：_______________________________________________________________________________________________________________

3、___________________________________________________（二）透视文化多样性1、文化多样性：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文化世界性与民族性的关系：（为什么文化既是民族的，又是世界的？）①______________

4、____________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________（三）尊重文化多样性1、正确态度：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、必要性：①_________________________________________________________

6、__________________②___________________________________________________________________________3、原则：_______________________________________________________________________________思考：著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明的是什么道理？为什么要“各美其美”？二、文化在交流中传播1、文化传播的途径：（1）________

7、_________（2）________________（3）____________2、大众传媒：现代文化传播的手段（1）优点：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、文化交流：做传播中华文化的使者（1）推动中外文化交流的意义：__________________________________

8、_______________________________________________