集体备课记录(十二册第三单元)

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1、南洋小学2010年春学期集体备课时间：3月25日地点：教导处主讲人：王立洲参加人：六年级语文老师记录人：集体备课内容：苏教版六年级（下）语文第三单元单元教学内容分析：《三打白骨精》1．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。2、在理解的基础上，复述“孙悟空三打白骨精”。《词两首》1、了解掌握词的有关知识。2、理解两首词的词意。3、背诵两首词，理解词中的意境。《螳螂捕蝉》1.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。2.能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。《读书要有选

2、择》1.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这种本领的益处。《习作三》1、读懂例文《从<海伦·凯勒传>想到的》，诵其文，明其义，学其法，初步了解读后感应有“读”、有“感”，“读”是基础，“感”是核心，重点在“感”，引导学生联系实际，抓住感受最深的地方，写出真实感受，表达独特体验。2、借助班级图书角拓宽学生阅读的途径，初步培养学生寓“思”于“读”的良好的阅读习惯，进一步提高学生收集素材，发表观点的能力。《练习三》1、体会《红楼梦》中描写“笑”的一段的精妙之处，领悟同是写“笑”表达的方式却不同。2、积累、运用关于笑的词语。3、熟读并背诵描写孙

3、悟空的词语，体会人物性格。4、描红《读书要有选择》，注意行款整齐，字体工整。5、漫话三国英雄。单元教学重点、难点：《三打白骨精》1．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。2、在理解的基础上，复述“孙悟空三打白骨精”。《词两首》1、了解掌握词的有关知识。2、理解两首词的词意。3、背诵两首词，理解词中的意境。《螳螂捕蝉》1.能联系上下文说出“自由自在”、“恍然大悟”的意思，并能用这两个词语造句。2.能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。《读书要有选择》1.学会选择书籍的方法，并了解掌握选择合适读物这

4、种本领的益处。2南洋小学2010年春学期集体备课《习作三》1、读懂例文《从<海伦·凯勒传>想到的》，诵其文，明其义，学其法，初步了解读后感应有“读”、有“感”，“读”是基础，“感”是核心，重点在“感”，引导学生联系实际，抓住感受最深的地方，写出真实感受，表达独特体验。2、借助班级图书角拓宽学生阅读的途径，初步培养学生寓“思”于“读”的良好的阅读习惯，进一步提高学生收集素材，发表观点的能力。《练习三》1、体会《红楼梦》中描写“笑”的一段的精妙之处，领悟同是写“笑”表达的方式却不同。2、积累、运用关于笑的词语。3、熟读并背诵描写孙悟空的词语，体会人

5、物性格。4、描红《读书要有选择》，注意行款整齐，字体工整。5、漫话三国英雄。教学准备：1、教学资源光盘、多媒体课件，课文朗读磁带小黑板等课时安排：《三打白骨精》3课时《词两首》2课时《螳螂捕蝉》2课时《读书要有选择》2课时《练习3》3课时《习作3》3课时2