感染科开展护理人员规范性职业风险管理的意义

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1、感染科幵展护理人员规范性职业风险管理的意义浙江省立同德医院R的:观察探讨感染科开展护理人员规范性职业风险管理的意义。方法:从浙江省立同德医院感染科2016年I5月选取30名护理人员作为研宂对象，随机分为对照组和观察组，其中对照组实施常规管理，观察组实施护理人员规范性职业风险管理，观察比较管理前后两组护理人员的疾病感染率及对于管理方案的满意度。结果:经过对感染科护理人员不同的管理后，观察组的疾病感染率显著低于对照组(P〈0.05)。观察组护理人贝对于管理办法的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:通过对感染科护理人员进行规范性职业风险管理，有利于护理人员的身心健康，提高护理人员对管理的

2、满意度，可以有效降低感染科护理人员的疾病感染率，切实改善管理质量，深化和推进了整体护理工作，从而取得了很好的社会效益和经济效益。关键词：感染科;规范性职业风险管理;应用;临床意义;2017-06-09Received：2017-06-09感染科是综合医院的基本科室，主要是进行肝炎与肝病、新发传染病的诊治、不明原因发热、uiv感染/艾滋病的诊治等高危疾病的收治工作U1。而感染科的护理人员由于工作的特殊性，经常暴露在高危环境中，直接面对感染性疾病，经常会接触患者的体液等传染源，在对患者进行护理时，要接触针头等高危物品，护理人员长期在这样的工作环境中，对于其心理和生理健康都有一定危害m。规范性职

3、业风险管理是为了提高护理人员风险意识，保障护理人员职业安全的一种管理办法，为Y观察探讨感染科开展护理人员规范性职业风险管理的意义，浙江哲立同德医院在2016年广5月实施了规范性职业风险管理，观察比较两组护理人员在管理前后的疾病感染率及对于管理方案的满意度。1资料与方法1.1一般资料选取我院感染科30名护士作为本文研宄对象，平均年龄为（37.8±12.8）岁；平均护龄6年，最低护龄3年，最高护龄11年;30例护士随机分为对照组和观察组。观察组护士中，护师8人，主管护师3人;学位:本科8人，大专7人;护龄:低于3年的5名，3飞年的7名，5~10年的2名，高于10年1名。对照组护士中，护师7人，

4、主管护师3人;学位:本科10人，大专5人;护龄:低于3年的4名，3飞年的6名，5~10年的4名，高于10年1名。两组研宄对象在工作取向等其他方面差异不显著，不具有统计学差异（P<0.05）,具有可比性。所有研究对象均签署知情同意书。1.2方法感染科内，对照组护士实施常规风险管理，观察组护士实施护理人员规范性职业风险管理，观察比较管理前后两组护理人员的疾病感染率及对于管理方案的满意度。1.2.1对照组对照组的护理人员采取常规职业风险管理，管理内容主要包括风险源的认知，严格控制护理人员进行无菌操作，定期考核保障护理人员职业安全。-1-•u观察组实施护理人员规范性职业风险管理：（1）定期组织安全

5、教育培训，加强对风险项0的认识和基本危机的处理。组织人员学科室内安全管理流程。（2）对于锐器的管理要加强，锐器伤的防止十分必要，护士要严格操作，操作时佩戴手套，严格按照程序进行，污染的仪器要注意拿起，小心地放在特定容器处，用完的针头不要直接初掉，避免误伤别人位1。（3）加强护理人员安全意识，护理人员要尽量减少与有害物质接触，对于样品要严格消毒放置，对感染科护士进行安全培训，保证在操作吋达到规范，按要求带好防护装置，比如U罩和防护眼镜。工作时被污染的防护服要及时更换，患者使用的床单被套不能混用，每次使用完要细心做消毒处理，减少患者之间的感染可能。（4）保证消毒室的空气流通:加强室内的通风设备

6、的建设，尽量保证有毒物质能排出室内，保证室内空气安全，加强室内空气流通U1。（5）合理进行工作安排，感染科管理者要制定科学合理的排班表，合理安排护理人员的岗位和工作，避免个人长期在感染科内，合理轮休，保证护理人员休息时间。（6）加强护理人员学习教育:定期开展讲座，科普危险因素，提高护理人员的自我保护意识，在进入感染科工作前，耍集中进行安全培训，了解感染的途径和预防措施。（7）心理干预:医院设置专门的心理咨询师对感染科护士进行定期心理咨询服务，感染科护士长期暴露在高危工作环境，工作压力十分大，面对的患者也常常爆发负面情绪，因此心理状态十分容易恶化。因此要对护士进行定期心理疏导，避免感染科护士

7、心理状态的恶化，阻止负面情绪累积［5］。1.3观察指标本研宄观察探讨感染科开展护理人员规范性职业风险管理的意义，在2016年广5刀实施了规范性职业风险管理，观察比较两组护理人员在管理前后的疾病感染率及对于管理方案的满意度。满意度总分为100分，发放调查问卷统计分析。1.4统计学方法为保证本研宄数据科学性及准确，实验中所得数据均就录入电脑后再取三次以上基于SPSS21.0统计学软件计算所得的平均值，相关运算应用描述性分析及