地方政府推动高职校企合作长效发展机制探究

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1、地方政府推动高职校企合作长效发展机制探宄许正环滁州职业技术学院地方政府是高职教育校企合作屮不可或缺的重要主体，承担着合作规划设计者、政策法规制定者、合作信息服务者等角色;地方政府在“协同发展“资源共享”“特色发展”的治理理念下，应着重从法律法规、组织机构、合作评估、人才流动等方面不断建立健全相关制度与机制，推动高职教育校企合作的持久、健康发展。关键词：地方政府;高职教育;校企合作;基金：2015年院安徽省教育厅重大教改课题“校企深层融合视角下促进地方高职院校人冰培养与就业一体化路劲探宄”（项目编号:2015zdjyl77）阶段成果OntheT

2、heoryandPracticeofPromotingtheLong-termDevelopmentofHigherVocationalCollege-EnterpriseCooperationbyLocalGovernmentXUZhenghuanChuzhouVocationalandTechnicalCollege;Abstract：Thelocalgovernmentistheindispensablemainbodyinthecooperationbetweenthehighervocationalcollegeandenterpr

3、ise,whichplaystherolesofthedesignerofthecooperativeplanning，themakerofthepoliciesandregulations,andtheserverofthecooperativeinformation.Undertheconceptionof"resourcesharing"and’’characteristicdevelopment/’，thelocalgovernmentshouldfocusonestablishingrelevantsystemsandmechani

4、smsfromtheaspectsoflawsandregulations,organizationalstructure,cooperationevaluationandtalentflow，soastopromotethesustainedandhealthycooperationbetweenhighervocationalcollegesandenterprises.Keyword：localgovernment;highervocationaleducation;college-enterprisecooperation;近年来，安

5、徽省乃至全国高职教育的队伍不断壮大，高职教育的发展方向不断由规模扩张向内涵建设转变。许多国家示范、省示范院校的办学实践证明:校企合作是高职教育N涵建设、质量提升的必由之路，离开了企业办职业教育，只会是闭门造车。在国务院颁布的《关于加快发展现代职业教育的决定》，教育部颁发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，以及安徽省《关于加快发展现代职业教育的实施意见》《滁州市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》中，多次提到“大力推行工学结合人才培养模式”“鼓励企业参与职业教育”“建立企业参与办学机制”等相关要求。地方政府在校企合作

6、屮应该本着促进区域经济和社会发展的宗旨，明确自身角色，定位治理理念，充分发挥各项基本职能和作用，积极推进校企合作健康发展，积极推动区域教育链与产业链的有机融合。、地方政府推动校企合作的理论支撑、角色定位与治理理念（一）校企合作中发挥地方政府职能的理论支撑一是系统论。系统论认为，系统内的各元素不是孤立存在的，也不是简单的机械组合，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着特定的作用U1。在校企合作人才培养的系统工程中，人们往往只看到“校行企”参与的必要性与重要性，而忽略丫地方政府的重要价值。众所周知，地方政府作为地方经济社会发展的总设计师与引领者

7、，熟知区域内经济、教育、科技等多方面发展的亮点与存在的软肋，对校企合作会提供方向与思路上的指导与引导。倘若缺乏地方政府积极参与的校企合作，合作的层次与深度将受到一定程度的制约，影响合作的持久健康发展。二是公共选择理论。公共经济学将社会产品分为公共产品和私人产品，以及准公共产品。准公共产品(QuasiPublicGood):是指具有有限的非竞争性或有限的非排他性的公共产品，它介于纯公共产品和私人产品之间m。因此，高职教育作为准公共产品，理应享受地方政府的管理与服务。(二)地方政府在高职校企合作中角色定位有研究认为，政府在地方高职校企合作屮的角色

8、有合作的推动者，利益的协调者、过程的监管者、成果的评估者U1。在制度化、法治化、信息化日益成为经济社会发展新常态的背景下，地方政府还应承担着新的角色与任务。1.合作