古代中国的思想、科技与文艺

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1、古代中国的思想、科技与文艺【考情分析】1.从考查力度来看,近两年全国各套试卷考査本专题的试题约30道题,均为选择题,其中考查思想的有18道题,考查科技的有2道题,考查文学的有5道题,考查文字及书法的有5道题。古代中国的思想是重中之重,基本上每套试卷都有这一部分的试题,特别是先秦诸子百家、宋明理学和明清思想备受命题者的青睐。2.从考查内容来看,全面覆盖,但重点突出。考查的主要知识点有先秦儒家、格物致知、心学、李贽、顾炎武、古代文字等。文学没有重点,除明清小说之外,其他的文学形式全都考了个遍。我们引以为豪的古代科技在高考屮却鲜有命题,

2、绘画、戏剧也没有涉及。3.从考查角度来看,除重要的知识单个成题之外,注重知识与知识之间的联系成为命题的重要方向,30道试题中超过半数考查了两个或多个知识点。这其中又有三种情况:一是考查相似知?R的比较,如2015年海南卷第1题儒法共通、第5题儒佛同归于治,2015年四川卷第1题战国思想界的融合等。二是考査不同知识的联系,如2016年北京卷第12题《诗经》与地理,2016年上海卷第8题诗歌与理学,2015年江苏卷第3题汉赋与无为等。三是考査屮外历史的沟通,如2016年浙江卷第12题儒家与斯多亚学派,2016年北京卷第16题传统文化在

3、西方,2016年上海卷第9题传统文化的外传,2015年浙江卷第12题宇宙人生,2015年上海卷第10题西学东渐等。1.从考查方式来看,有两个明显的特点,一是除个别题目外,大部分为新情境型材料解析题,材料新颖、来源丰富,强调史论结合、论从史出。二是考查对历史概念的理解,如百家争鸣、宋明理学、三教合一、无为等。【金题点睛】示例1(2016年全国新课标文综I卷第24题)孔子是儒家学派的创始人,汉代崇尚儒学,尊《尚书》等五部书为经典,记录孔子言论的《论语》却不在“五经”之中。对此合理的解释是()A.“五经”为阐发孔子儒学思想而作B.汉代儒

4、学背离了孔子的儒学思想C.儒学思想植根于久远的历史传统D.儒学传统由于秦始皇焚书而断绝【解析】“五经”均为西周旧典,是否经过孔子删修,自唐宋以来说法纷纭,冇完全肯定的,冇部分肯定的,也冇完全否定的,A项错误;汉代董仲舒儒学以先秦儒学(包括孔子儒学)为基础,B项错误;秦始皇焚书后,儒学传统并未断绝,西汉的儒家经典,一为今文经,即老儒背诵下来的、用当时通行的隶书记录下来的经典,一为古文经,如鲁壁藏书,D项错误。顾颉刚说:“到了周代,有了‘五经’,是最早的史书。”《论语》的成书年代,学术界有争论,但肯定是在孔子去世之后,是后起的著作,C

5、项正确。【答案】C变式练习西汉时期,太学幵设并讲解《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》《周官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育()A.课程设置多样化B.由精英化走向世俗化C.向社会下层扩展D.逐步官方化和制度化【解析】太学开设的课程均是儒家经典,不能体现多样化,A项错误;太学教育主要还是贵族化,没有走向世俗化,B项错误;太学集中于中央教育机构,没有向社会下层扩展,C项错误;设立太学体现儒学教育逐步官方化和制度化,D项正确。【答案】D示例2(2016年海南历史卷第7题)关羽因其忠义勇武,被世人称颂,至宋徽宗时

6、被封力“忠惠公”,其后不断加封,到清代被封力“忠义神武关圣大帝”。这种现象反映了()A.关羽的个人品德决定了民众崇拜的形成B.历代皇帝的好恶决定着祟拜关羽的取向C.对关羽的信仰符合官方意识形态的要求D.民众的信仰不断推高关羽“神”的地位【解析】民众崇拜的形成与民众自身的利益和政府的提倡有关系,不完全由英雄个人的品德决定,A项错误;“因其忠义勇武,被世人称颂”,被世人称颂是其前提条件,不仅仅只有皇帝个人的好恶,B项错误;关羽因为忠勇被人称颂,符合理学宣扬的封建社会的价值观,因而被统治者加封,C项正确;官府造神运动的最根本动机是维护统

7、治,与民众的信仰关系不大,D项错误。【答案】C变式练习明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管,白由白在”的生活,对强加于他头上的紧箍咒一直耿耿于怀,成佛之后首先想到的是把它打个粉碎。这反映出明代出现()A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想B.注重气节、自我节制、奋发立志的思想C.追求民主自由,反对君主专制的思想D.追求金钱、海外冒险的拜金主义思想【解析】明代时期,使人们“天收”“地管”“不自由”“不自在”的是封建伦理纲常,而不是君主专制思想。孙悟空追求的是个性解放,不是民主平等。孙悟空的思想与“自我节制”相对立,也看不

8、出注重气节和奋发立志,与拜金主义也没冇联系。【答案】A示例3(2016年上海历史卷第9题)中国文化不仅惠及近邻,而且泽被远西。图1关于“中国古代文化外传”的时间轴,“?”处应填入()[怛罗斯之战后,大食建立了中国本土以外第一个造纸作坊][马可?波罗

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