中国背景下核心自我评价量表的修订与再验证

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1、AdvancesinPsychology心理学进展,2013,3,68-74doi:10.12677/ap.2013.32011PublishedOnlineMarch2013(http://www.hanspub.org/journal/ap.html)TheRevisionandRevalidationofCoreSelf-EvaluationsScaleBasedonChineseIndigenousResearch1,2*22XiangqianWei,HanyingTang,SanmingLiu1Departmentof

2、Management,ShandongAcademyofGovernance,Ji’nan2SchoolofPsychology,CentralChinaNormalUniversity,WuhanEmail:weixqian@yahoo.com.cnththrdReceived:Dec.27,2012;revised:Jan.18,2013;accepted:Feb.3,2013Abstract:Thepresentpaperreviewstheresearchstatusofcoreself-evaluations,and

3、therevisionstatusofcoreself-evaluationsscale(CSES)inChina,andinvestigates2564samples,consistingofcollegestudentsandmiddleschoolstudents,byquestionnaireinordertovalidateagainthestructurestabilityforuseofCSESunderthebackgroundofChina.Thefindingindicatesthat11itemsofCSE

4、Sloadin“PositiveFactor”and“NegativeFactor”,respectively,excepttheseconditem.Keywords:CoreSelf-EvaluationsScale;RevisionofScale;ChineseIndigenousResearch中国背景下核心自我评价量表的修订与再验证1,2*22魏祥迁，唐汉瑛，刘三明1山东行政学院管理系，济南2华中师范大学心理学院，武汉Email:weixqian@yahoo.com.cn收稿日期：2012年12月27日；修回日期：2

5、013年1月18日；录用日期：2013年2月3日摘要：总结了目前在中国背景下有关核心自我评价的研究情况和对Judge开发的核心自我评价量表(CSES)的修订情况，并通过问卷法调查了中学生及大学生两类群体，共计2564个样本，以再次验证CSES在中国使用的结构稳定性。结果表明：除删除第2题外，CSES量表中其他的11个题目分别负荷在“正向因子”和“负向因子”上。关键词：核心自我评价量表；量表修订；中国本土化研究1.引言领域的研究成果后，首次提出了“核心评价(CoreEvaluations)”的概念。核心评价包含着面向自我、他“核心

6、自我评价(CoreSelf-Evaluations,CSE)”一人与现实世界的评价，可分为核心自我评价和外在核词起源于工业组织心理学对工作满意度的研究，是一心评价(ExternalCoreEvaluations,ECE)，核心评价是种潜在的、宽泛的人格结构，是个体对自我能力和价评价而不是认知，是包括并影响着所有其他的更加具值所持有的最基本的评价和估计(黎建斌，聂衍刚，体评价的基本特质(Judgeetal.,1998)。Judge等(1998)2010)。Judge、Locke和Durham于1997年在综合了论证了CSE与ECE

7、是不同的，前者是由自尊(Self-哲学、临床心理学研究、临床心理学实践、工作满意Esteem)、一般自我效能(GeneralizedSelf-Efficacy)、非度、压力、儿童发展、人格理论及社会心理学等8个神经质(Nonneuroticism)以及控制点(LocusofControl)*通讯作者。等四种基本特质构成(Judgeetal.,1998)。68Copyright©2013Hanspub中国背景下核心自我评价量表的修订与再验证在早期的研究中，CSE的测量是间接的(Judgeet接表示CSE。al.,2003)，即先测

8、量四种基本特质(自尊、控制点、神1)直接使用基本特质来代替CSE经质和一般自我效能)，并在此基础上抽取一个单一采取这一测量范式进行CSE研究的基本思路也的、高阶的因子作为一个潜变量，然后再进行相关的是来源于Judge关于CSE的思想，即CSE包含自尊、研究。后来