关于特殊教育学校建设项目教学

《关于特殊教育学校建设项目教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于特殊教育学校建设项目教学、康复训练仪器设备配置暨智能沟通认知训练仪购置项目的可行性报告一、基本情况（一）项目单位基本情况：（二）项目基本情况：项目名称：智能沟通认知训练仪的购置项目主要内容：促进接受性语言的发展；提高认知能力；促进自发性沟通的形成；激发沟通动机；增强自我控制与自我选择能力。智能沟通认知训练仪可以适用于所有年龄层，不同社会、经济、种族背景，且不论何种原因，其共同特征是说话与书写能力上需要适当的帮助者。主要适用对象为：自闭症、智障患者；发育迟缓儿童；处于口语发展前期者；多重障碍但其认知能力不确定者；听障、视障、脑性麻痹患者；中风、肌肉萎缩

2、、失语症患者。使用范围及内容：针对无口语的个案而言，可以替代其口语发声，改变其沟通模式，促进口语及主动沟通。针对有较高或高功能的个案，可以起到扩大性的沟通，编辑个性化的教学版面方案，进行认知、联想、情景、文字、故事等等方面的训练。系统拥有近3万份的多媒体素材，并提供智能、方便、快捷的多媒体管理功能，使教师和家长能方便地利用各种多媒体素材快速地生成合适的训练教程，避免已有教程与实际生活不匹配的问题。另外，可全方面地录制训练过程中音视频资料，方便教师课后对教学效果的评估及对个案行为动作的分析等。项目总投入情况：2009年一步到位全系列智能沟通认知训练仪所有系

3、统设备，包括沟通板、智能沟通认知训练仪（便携式）、智能沟通认知训练仪（教学型）以及智能沟通认知训练仪（教学监控型），共计投入132000元。二、必要性和可行性（一）项目背景情况：项目需求分析；项目是否符合国家政策，是否属于国家政策优先支持的领域和范围。（二）项目实施的必要性：项目实施的意义和作用。1.项目实施的必要性根据相关统计资料,我国智障自闭症儿童有600万,而且在逐年增加。在特殊教育对象中，语言沟通障碍儿童是出现率最高的一群，如自闭症、智障儿童等。对语言沟通障碍的学童而言，因与外界沟通困难，而丧失许多学习的机会和学习的黄金期，也影响其往后成长的过

4、程，环环相扣，造成人力损失等后续的社会问题。西方国家和一些发达地区对于儿童语言沟通及相关辅助器具的研究已经很多年，整合运用到特殊教育和康复医疗也已二十余年。不断改进的设计和教育方法，造就了许多语言沟通障碍儿童能够适时融入社会并作出应有贡献。在这些国家和地区中，沟通辅助系统形成了新的领域，沟通辅助系统对特殊儿童、教师和相关专业人员而言，已成为必备的辅具。近年来，随着社会对残疾儿童的关注增加，政府对特殊教育的重视，国内特殊教育界开始利用沟通认知训练仪对沟通障碍儿童进行一些训练。通过使用沟通辅助系统对一些自闭症儿童进行短期的个别训练，取得了一些意想不到的良好效

5、果。2.项目实施的紧迫性虽然国内部分地区、部分学校和康复机构已经开始尝试使用沟通辅具对语言障碍人群进行早期干预、治疗和康复，而且沟通辅具对于语障人群的积极意义也已充分显现，但是从整体水平来看，沟通辅具在我国特殊教育领域的应用率和普及率依然十分低下，其普及率还达不到5%，这种低水平的使用率不仅影响了我国特殊人口中语障人群的语言康复水平，而且也影响到了我国特教行业的基础设施的装备水平，另外也影响到了特教行业教学实践和专业理论研究水平的进一步提升，使多数的语障人群得不到及时有效的言语和语言能力的干预与康复。3.项目实施的意义：建设和谐社会的需要残疾人事业的发展

6、和社会经济水平的不断提高，残疾人参与社会生活的愿望日益迫切。积极开展辅助器具适配和评估，让残疾人选用适配的辅助器具，改善和补偿其功能，使其参加社会活动。这也是对残疾人实行人性化、个性化服务的需要。目前，发达国家对残疾人免费使用辅助器具进行评估适配服务早已普遍化。目前，我国这项工作正在起步，更为可喜的是已把其列入残疾康复工作“十一五”计划的工作内容。这一工作内容更加体现国家对残疾人的人文关怀。同时，这也是残疾人辅助服务工作的新要求和任务。（三）项目绩效目标及实施的可行性：1.项目绩效目标该项目的实施，能满足特教学校和相关康复机构的语训及教学要求，同时能满足

7、语障主体融入社会的需要，改善生活品质，节省了大量的社会成本。2.项目的主要工作思路与设想（1）主要工作思路要坚持全心全意为残疾人服务的理念，以人为本，认真实施国家残疾人事业“十一五”发展纲要，探索个性化服务新领域，为实现建设和谐社会而努力。（2）工作设想建立语训室/中心，大规模的开展语言干预与康复训练。3.项目预算的合理性及可靠性分析（1）合理性适配评估项目的实施，必须要具备不同的智障评估仪器和设备。为此，需要购置适配评估仪器和设备，用于这项工作的开展。（2）可靠性我单位开展为残疾人的多项服务，曾取得很好的业绩。虽然适配评估业务是新的，但省残联领导十分重

8、视，工作人员都具备良好的政治素质、业务素质及较高的文化水平。同时，适应服务系统组