我国高职教育发展代价问题的理性思考

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1、我国高职教育发展代价问题的理性思考[摘要]高职教育发展代价问题是当代“院校发展”的核心问题之一。高职教育发展代价主要表现在缺乏独立性、独特性以及管理体制低效等方面，其根源在于高职教育发展的价值目标、经济制约、政策损益以及院校自身结构重组与变迁等因素。只有通过合理控制，规避、补偿代价，才能推动高职教育的可持续发展。[关键词]高职教育发展代价补偿改革开放以来，在历届政府的重视与推动下，我国高职教育改革不断深化，独立设置的高职高专院校在2006年已达1147所，呈现出繁荣发展的景象。在这种背景下，高职教育的研究集中在发展定位、发展模式、发展战略以及发展理论等传统院校研

2、究上，很少有人重视高职教育发展所产生的负面问题，也就是发展付出的代价问题。我国高职教育近三十年的发展史，是一部以代价为前提的进步史，代价问题是高职教育发展无法回避的现实问题。新世纪高职教育发展代价问题的研究是针对高职教育发展中存在的问题与矛盾、风险和代价而提出的，其目的是为了更好地解决我国高职教育发展中存在的诸多矛盾与问题，防范和化解我国高职教育发展中存在的各种风险，控制我国高职教育发展中的代价，走一条全面协调、可持续发展的健康之路。一、高职教育发展代价的现代童蕴西方学者布莱克说：“现代化是一个创造与毁灭并举的过程，它以人的错位和痛苦的高昂代价换来了新的机会和新

3、的前景。”①昵代化作为一种现代的社会实践，人类为此已付出各种各样的代价，代价问题已经历史性地凸显出来。从严格的理论意义上来阐释，代价属于哲学范畴术语，是事物发展的矛盾或背反性质的体现，是否定的外化或对象化形式，即发挥着转化功能且自身要被否定掉的价值。代价的基本含义是指人类为某项进步事业作出的某种舍弃、付出、投入和消耗以及实现这种进步后所承担的消极后果。针对社会发展与代价问题，马克思、恩格斯批判地继承了黑格尔“作为推动原则和创造原则的否定的辩证法’②，主张人类及其生存于其中的世界是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面，其中没有任何东西是不动的和不变的，

4、提醒人们“注意产生和消失之间、前进的变化和后退的变化之间的普遍相互作用”③。各种事物从空间横向上分析是“相互作用”，从时间纵向上看就是“自我否定”，只不过这种自我否定同时也是事物新的自我肯定。人类社会之所以能够呈现出发展状态，自身内在的否定机制是基础。同样，高职教育活动中如果不包含着这一内在的否定机制，也不可能呈现为一种发展过程。正因如此，高职教育活动是一个由肯定方面和否定方面所组成的矛盾统一体，其中历史性、能动性、现实性的综合体就是肯定方面，而代价付出则是否定方面。从辩证的角度看，正是由于这两个对立面之间的矛盾运动以及肯定方面的主导地位，才推动了高职教育实践活

5、动不断由低级向高级发展。而且，作为否定方面的代价渗透在高职教育发展的方方面面，直接影响高职教育发展的可能性、现实性、方向性。高职院校的发展代价，即为高职院校在改革与发展的过程中所作出的投入和牺牲，是对某些非主要发展目标有所放弃或牺牲的价值抉择。高职教育从一诞生就是各方利益博弈的结果，其发展的宗旨是为了更多地满足社会需求以及人们对高等教育的渴求。虽然高职院校是依附于普通本科学校模型而发展的，但高职教育已成为一个复杂的教育系统。它已发展成一个主体多元、利益交叉、层次复杂的巨型系统。在这一系统内，不同的高职教育发展模式将决定不同利益相关者的利益分配，而利益分配关系进一

6、步决定着高职教育发展结构的变动，发展结构的变动则需要成本与损耗。这种成本与损耗就是高职教育的发展代价。因此，新世纪高职教育为何要发展、凭什么发展、怎样发展，高职教育在市场经济深化改革阶段的价值基础、价值评判与价值选择等，都需要围绕代价问题进行甄别与比较，这样才能理性地辨析高职教育的发展困境及发展趋势。二、高职教育发展代价的主要特征高职教育的发展是一个过程。我们不仅将其发展研究停留在动力、机制等方面，也不应以“发展总要付出代价”而轻视成本与损耗，而是应从科学发展观的角度揭示高职教育发展代价的主要特征。1．缺乏独立性的代价。20世纪80年代的13所职业大学奠定了我国

7、高职教育发展的基石，以“见效快、可收费、可走读’’的形式展现，辅之以“毕业生择优录用”的政策倾斜，使高职教育成为高等教育体系中相对独立的一支。20世纪90年代初的“三改一补”政策，使大多数高职院校先天不足，而国家规定的生均费要求各省市地方又大都未予落实，高职院校占地少、规模小、科类结构不合理、专业特色不突出、办学条件差等问题一直没有得到很好解决。针对此类诟病，20世纪末由政府主导的“三改一多”政策力求实现高职教育多样化、模式多样化、学科结构分化的改革，但是高职院校在“等、靠、要”的习惯中依然过分依靠政府支持和资助，难以有效地应对区域经济发展的诉求。2．缺乏独特性

8、的代价。高职教育兼具“高