社区资源为幼儿园教育教学活动服务的研究.

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时间:2018-05-07

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1、社区资源为幼儿园教育教学活动服务的研究.社区资源为幼儿园教育教学活动服务的研究社区是城市的细胞,是富有人情味的社会关系,是具有共同目标、共同地域、共同利害、共同意识的社会共同体。随着城市社区的发展与壮大,社区已成为我们社会的一级基层组织,其社会功能也在不断健全,尤其是社区的教育功能日益引起了人们的重视。幼儿生活在社区里,社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。人们也愈来愈认识到社区教育对于幼儿园教育的重要价值。而社区中的物质资源、自然资源和人文资源都能成为为幼儿园教育教学服务的教育资源。《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出:“幼儿

2、园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中,《纲要》又指出:幼儿园应“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间”,促进幼儿教育质量的不断提高。对于正在实施二期课改的幼儿园教育教学来说,应该充分发挥社区教育资源的作用,把幼儿园教育与社区教育相融汇,将社区的一切有利资源转化为幼儿园教育活动的资源,使幼儿教育成为幼儿园、社区共同的事业,形成幼儿园教育与社区教育合力,同步、协调地提高孩子的全面素质。因此我园把“社区资源为幼儿园教育教学活动服务”作为我们的研究课题,努力探

3、索把社区资源优势转化为幼儿园教育教学的优势的有效途径,以求为幼儿教育提供更广阔的空间、更丰富的内容和更多的形式。一、社区教育资源为幼儿园教育教学活动服务是现代教育发展的必然趋势和要求家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境。孩子生活在社区里,幼儿园教育固然很重要,但家庭的环境、邻里以及周围社区环境也不可忽视。幼儿的成长、长辈的教育态度和教养方式、邻里和社区居民的言行举止、精神风貌等,都会直接或潜移默化地影响着幼儿。现代教育的特点是开放教育和大教育之中和,因此,现代社会已经把教育扩展到家庭、社区等社会生活的各个方面。教育社会化是幼儿教育

4、发展的必然趋势,是幼儿自身发展及社会发展对幼儿园提出的要求,是大教育观念的体现。因此,我们必须清楚地认识到社区教育基地是幼儿园教育的一种延伸和补充。幼儿教育只有溶入社会大系统,才能形成社会关心、支持并参与幼儿教育的社会风气。我园是一所二期课改的试点园。全体教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻领会二期课改的精神,以幼儿发展为本,不断拓展新的教学思路,努力改变幼儿的学习方式,使幼儿从“学会”变为“会学”。全体教师一步一步地认真探索利用社区资源拓展教育空间的过程,这也是一个观念不断更新的过程。这期间有借鉴也有创新。我们的探索和实践,在

5、不断地走向成熟,而我们的实践也反过来促进了观念的提升。二、挖掘社区教育资源为幼儿园教育教学服务的策略。(一)、整合社区教育资源,充分发挥社区教育资源的优势,使之形成一股合力,共同为幼儿教育做出贡献社区内各种教育资源通过网络系统相互联结,形成既各具特色,又密切结合的共同体,幼儿园要合理地开发社区教育资源各个方面,使社区教育资源充分得到共享。我们的做法是:1、挖掘社区人文资源的教育功能为幼儿园的教育教学服务1)充分发挥幼儿家长教育资源的优势作用 家长是我们可以最大程度的利用的社区中的人文资源。家长身上蕴含着丰富的教育资源,教师要注意发现

6、与利用家长特有的教育优势,充分挖掘这些教育资源,利用其为幼儿园教育服务,定会收到好的教育效果。幼儿园的研究活动,离不开家长的协助与支持,为了充分挖掘家长的教育资源,在对家长的爱好、特长、意向进行调查后,我们开展了让家长来园当一天教师的活动,发展了一批家长老师。每次活动教师都把活动背景、理念、过程和家长共同协商,让家长了解我园的课改理念,转变家长的教育观念。家长还与教师共同设计了一系列有趣的主题活动,挖掘了全新的活动内容,拓展了幼儿的学习空间,有效地促进了幼儿园、家长、社区三者的互动与合作。如:在进行主题活动《我身边的人》时,孩子们说

7、到了经常在马路上指挥交通的警察叔叔。我们就带领孩子参观了社区的警察局,之后,又请了当警察的家长来上课,使孩子们对警察有一个更感性的认识。孩子们用小手触摸着叔叔的警服、警徽,为自己能和警察叔叔面对面地零距离接触而感到激动,孩子们听着警察叔叔无私地为人民服务的故事后,对警察叔叔的敬佩之情油然而生,许多小朋友纷纷表示,长大了也要当个优秀警察,为社会作贡献。后来当他们得知警察张叔叔为了和坏人作斗争,而光荣负伤的消息后,许多孩子流下了眼泪,他们用小手为张叔叔叠了一千只纸鹤,省下了自己的零食送给张叔叔,还举行了一次“敬英雄、献爱心”的捐款活动,

8、并写了一封信,衷心祝愿他们的警察叔叔早日康复。我们又联系了当医生、理发师、司机等各行各业的家长们来园给孩子们当一天老师,活动中孩子们了解了身边有这么多的人在为我们服务,对“我为人人、人人为我”的社会精神文明建设有了感性的认识。在充分发

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