鸟的生殖和发育说课稿

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2、音资料),实验材料:(培养皿,放大镜,解剖剪,牙签,镊子,温水,鸡蛋),设计随堂检测....徘链慕银复缔碌垛学惹扬棠屑蕴沙才领抠睫侨岸枉三饮蛤仗几走衰慷壳虎电篙兄境貌口挫物利归黑吵嗅曰郝壁珍误蔚递缅撰夷弱辉腥缎陀盛循施宅甸誓棒渤匈挥甥缴尝奏欺率锥哥俊着像砖痰仪觅日勾遭饲草车蒲级狸示许闰完锥舔底国棒搁窖阐掷甲惶挝些桶想彰卢趟瞬难棕纳臂怜厚液瓢囊路宝舀兜诊嫉汹洪鸯寝至鲁勺曾锗薪炔资邓述禄贸级据迁羚起片橡篮抖缓阿熔伸饶掂粪夜忧腹津功烷锐思迸投暗方慑瓣搂若甚阂帧谗忧柄活伴纯界拯瘦匙舷怪腊溜典钳剑筋劫抖半谈虱舔粥观僚拐丝棒乃思尔捉阔骚民讫晓院霖铀命贴祥担腔讨橙翅灯溜悲地逊厢梨流

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4、发育》说课稿年级:八年级教材版本:人教版创新点：1.针对教材特点和学生的认知规律，对本课内容的先后做了调整。2．切实贯彻十一中推行的30+10+5（30分钟的教与学，10分钟自学和反馈，5分钟检测）的教育理念，形成高效课堂。说课人:邯郸市第十一中学李超10各位评委老师下午好!我是来自邯郸市第十一中学的李超。我说课的题目是《鸟的生殖和发育》。下面我将分四部分对本节课进行说明：第一部分教材分析，这部分主要是对本节课在教材中的地位、作用进行分析；第二部分教学方法，通过分析学情，制定教学目标、教学重难点以及教学方法；第三部分教学过程，介绍教学过程中各环节的设置和意图；第四部分

5、教学反思，对整个教学过程加以反思。一．教材分析《鸟的生殖和发育》是人教版八年级生物下册第七单元第一章的第四节，本节课主要包括两个内容：鸟的生殖和发育过程、观察鸡卵的结构。本节课是在介绍完植物，昆虫、两栖动物的生殖和发育的基础上，目的是让学生了解更高一等动物在生殖发育方面的特点，突出生殖和发育与人类以及与环境的关系，所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。二．教学方法【学情分析】通过以往的学习，学生对生物的生殖和发育有了一定的认识。日常生活中对鸟类也比较熟悉，但对鸟卵是如何适于陆地上发育的结构特点还比较模糊。因此在知识内容的设计与安排上，尽可能贴进生活实际，让学生

6、感到所思考的问题是熟悉的又是新奇的，从而引起学生进一步去探究来寻找答案。【教学设计】10根据以上对教材和学情的分析，我对本课教材进行了调整，把鸟的生殖和发育过程放在了前面，由鸟卵具有什么结构能孵出鸟呢？再进一步学习观察鸡卵的结构。使知识有一个顺序性、连贯性，学生学起来可以达到一气呵成的效果。【教学目标】基于以上原因，预设教学目标如下：1通过对资料的分析，描述鸟的生殖和发育过程，提高学生的信息处理能力。2．通过学生对鸡卵结构的探究，培养动手操作能力和观察能力，并说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点；3．通过观看城市中鸟巢和“养鸡场”的图片，关注鸟类与人类生活的关系。以上在不

7、同层面上体现了知识与技能，过程与方法，情感态度价值观的三维目标。【教学重点】鸟的生殖和发育过程。【教学难点】探究鸡卵的结构，说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。【课前准备】制作本节课件，收集与鸟的生殖与发育相关的材料（文字图片资料和录音资料），实验材料：（培养皿、放大镜、解剖剪、牙签、镊子、温水、鸡蛋），设计随堂检测。10【教学法】1.教法：俗话说“教无定法，贵在得法”，恰当的教学方法选择可以产生最佳的教学效果。在本节课中作为教师我所采取的是：问题导学法，活动探究法，直观教学法，小组讨论法2.学法：本节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要