幼体活动方案设计及说明

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1、“鉴别对虾幼体”活动方案设计上课时间：2011年9月6日学校：大连海洋学校年级：09级姓名：李晓霞专业：水产养殖课题鉴别对虾幼体任务说明任务名称：鉴别对虾幼体任务说明：借助显微镜，每小组鉴别出三种以上对虾幼体种类。能力目标要求1、掌握对虾幼体的形态2、借助显微镜鉴别出种类。关键技术分析1、准确观察幼体生物学特征；2、准确观察幼体的活动状态。相关知识要求1、无节幼体：无节幼体N1-6期的生物学知识。2、蚤状幼体：蚤状幼体Z1-3期的生物学知识。3、糠虾幼体：糠虾幼体M1-3期的生物学知识。4、仔虾幼体

2、：仔虾幼体P1-6期的生物学知识。职业态度要求1、遵守养殖车间管理规定；2、养成吃苦耐劳、节能环保的良好习惯；3、增强团结协作、拼搏竞争、爱岗敬业的意识；4、在操作过程中认真、严谨，顺利完成本次生产任务。职场健康安全及卫生要求1、遵守实验室安全守则；2、防止载玻片、盖玻片等碰碎，以免划伤皮肤；3、标本不要取太多，以免溢出凹玻片；4、各组组长认真负责，及时发现和阻止不安全情况的发生；5、保持实验台的整洁；6、接触培养瓶前进行消毒。原材料教学设施及相关教学资源1、原材料：无节幼体、蚤状幼体、糠虾幼体2、

3、教学设施：显微镜、电脑、投影仪等。3、海水生态实训室学时安排任务的引入5分钟任务的分析8分钟任务的实施22分钟总结评价8分钟布置作业2分钟操作方法步骤要求步骤1：布置任务——鉴定对虾幼体种类。任务由来：投影仪演示设计生产场景。培育中要进行投饵等管理，需要鉴定出种类，以便使生产顺利进行。要求：每小组随机抽取三种幼体步骤2：确定任务方案方法：教师演示无节幼体的鉴别、学生讨论、教师指导。要求：根据已有的生物知识，完成任务方案。步骤3：实施方案方法：目测观察幼体的状态→取样→显微镜下观察→确定幼体种类要求：

4、熟练，准确。完成任务后，小组长要在第一时间里上报老师。相关知识要点：书P160-170种类静态特征动态特征图片无节幼体无节幼体：体不分节，三对附肢。0.35-0.51mm活动在水中上层，肢体如鸟翅，有趋光性，间歇运动。蚤状幼体蚤状幼体：体分节，七对附肢.1.1-2.3mm有趋光性，腹部摆动有力，翻转灵活，拖带粪便能断弃。连续穿跃式游动。糠虾幼体糠虾：腹部附肢出现，腹部与胸部分离,腹部附肢出现，2.8-3.5mm身体有花纹，粗壮，在水中头朝下，呈倒立状。向后方游动。仔虾仔虾：初具虾形各器官趋于完善。3

5、.8-20mm水平游动，弹跳有力，对刺激反应灵敏。步骤4：学生成果展示及知识点讲解方法：每组代表在投影仪下讲解鉴定的幼体种类。要求：操作熟练，讲解生物学特征准确。步骤5：到实训室模拟实训，观察卤虫无节幼体的状态。步骤6：总结讲评考核评价工作过程评价（评价案例见下表）成果整体评价（评价案例见下表）“鉴别对虾幼体种类”学生实践活动报告学生实践活动报告任务项目说明关键技术要求主要操作过程学会哪些知识没弄懂哪些知识操作中存在问题改进办法鉴别对虾幼体种类过程评价标准（满分100分）班级：姓名：组别：总分：工作

6、项目能力标准评价标准赋分等级得分能练正确使用显微镜操作规范、熟练2010151820能作能制作水封片水封片清洁、无气泡，无水样溢出2010151820能辨能在显微镜下检查幼体，细心辨别，确定种类静态观察，结果准确无误。2010151820能说能准确说出幼体在培养瓶中的特征通过观测幼体运动状态准确叙述。2010151820能用通过屏幕或实训室实训观察，运用所学知识，确定幼体种类动态观察，结果准确无误。2010151820鉴别对虾幼体种类整体评价标准（满分100分）班级：姓名：组别：总分：评价内容评价标

7、准赋分等级得分扎实显微镜调使用基本功扎实2010151820认真取样不滴漏，操作认真2010151820快速水封片制作速度快，不影响观察2010151820合作分工明确，友好合作2010151820准确结果判定准确2010151820