拓宽继续教育思路，不断增强会计人员综合素质.pdf

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1、理论纵横现代物业·现代经济2014年第13卷第2-4期拓宽继续教育思路，不断增强会计人员综合素质高志玉（常州市第三人民医院，江苏常州213000）摘要：伴随社会经济的发展，我国相继出台了《会计法》、《企业会计准则》、《小企业会计准则》和《会计从业资格管理办法》等一系列会计法律法规和规范性文件，税收制度的不断调整和完善也对会计工作提出新的要求。在新形势下，笔者就如何提高会计人员综合素质，从会计继续教育的内涵、对其开展的必要性及对其开展的有效途径入手，发表一孔之见。主题词：继续教育；途径；会计人员；综合素质中图分类号：F23文献标识码：A文章编号：1671-8089（2014）04-00

2、80-02引言和会计职业道德水平。持证人员每年参加继续教育不得少随着社会经济发展，在我国出现了个人独资企业、合伙于24小时。”财政部《会计基础工作规范》第十四条也规制企业和以有限责任公司、股份有限公司为标志的公司制企定，会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉业等多种经济类型共存，对会计工作也提出新的要求。笔者国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职从会计管理部门和会计人员自身有效开展会计继续教育入业道德。会计人员应当按照国家有关规定参加会计业务培手，就如何提高会计人员综合素质提出了自己的看法。训。各单位应当合理安排会计人员的培训，保证会计人员每年有一定时间用于学习和

3、参加培训。一、会计人员继续教育的含义其次，全球经济一体化、国际经济形势复杂化也要求会所谓会计人员继续教育，又叫会计人员后续教育，是指计人员不断接受继续教育。众所周知，世界在飞速发展，竞已取得会计从业资格证书（简称会计证）、目前从事会计工争日趋激烈，谁能掌握有效的学习方法在优胜劣汰的生存考作的会计人员（包括已取得会计专业技术资格等级并受聘其验中脱颖而出，谁就能掌握主动权。正因如此，“终身学职称的人员），为提高自身政治思想素质、业务能力水平和习”、“随时充电”的口号越来越深入人心。作为一名会计职业道德标准，使之更好地适应社会主义市场经济发展要人，需要不断加强世界观、人生观的改造，努力夯实

4、现有的求，进一步更新知识而接受一定形式的理论知识、专业技能会计理论基础，解决我国会计准则执行中所遇到的各类问和职业道德的再培训、再教育活动。会计人员继续教育内容题，理顺我国会计准则和国际会计准则趋同所面临的各种关主要包括：会计理论、政策法规、业务知识、技能训练和职系，使我国的会计准则更具规范性和可操作性。适应新的经业道德等。搞好会计人员继续教育，对优化会计人员知识结济环境，逐步消除前期金融危机所带来的负面影响，经常更构，不断提高和保证其专业胜任能力和职业道德水平具有很新我们现有的会计知识，培育新的会计理念。随着上海等地强的推动作用，是加强会计队伍建设的重要内容，同时也是的企业营业税改

5、征收增值税试点工作的不断深入，以及小企一项崭新的事业和艰巨复杂的系统工程。业会计准则的颁布（于2013年1月1日全面施行，同时小企业会计制度也随之废止），这对现阶段执行小企业会计制度的二、开展会计人员继续教育的成因会计人员来说，加强业务学习，更新现有知识，以适应新形会计工作的特殊性决定了会计人员必须接受继续教势，显得尤为重要。育。首先，会计人员接受继续教育是国家的法律法规赋予三、开展会计人员继续教育的有效途径其必须履行的义务。《中华人民共和国会计法》第三十九因各单位各部门从事会计工作的会计人员在从业时间条规定，“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。的长短、年龄的大小、学历的高低、

6、政治思想道德素质、对会计人员的教育和培训工作应当加强”。财政部《会业务经验水平的高低等方面存在差异，这就要求会计工作计从业资格管理办法》第二十条规定“持证（会计从业资行政主管部门、会计行业学会及单位内部管理会计人员及格证书，笔者注）人员应当接受继续教育，提高业务素质会计工作机构和部门在开展会计人员继续教育时应遵循拓–80–理论纵横高志玉：拓宽继续教育思路，不断增强会计人员综合素质理论纵横宽视野、学以致用、区别对待、注重实效的原则。在此原年前掌握的会计基础理论，显然解决不了问题。就是今则指导下，开展会计人员继续教育必须做到四结合：会计天，对很多会计人员来说，可能大多是闻所未闻，更不要道

7、德垂范与开展警示教育相结合；会计基础理论普及与会说对此进行账务处理了。因而我们在开展继续教育时，要计应用创新相结合；会计专题知识讲座与互动情景体验相从会计理论基础抓起，从规范业务流程入手，在创新中寻结合；集中培训学习与鼓励个人自学相结合。求突破。（一）会计道德垂范与开展警示教育相结合。从社会（三）会计专题知识讲座与互动情景体验相结合。从会对会计的认知上看，会计是一个需要社会给予人文关怀计工作的特点来看，会计是一个对理论和业务都有明确要求的职业。人所共知，因