关于大班下学期班级计划推荐.doc

关于大班下学期班级计划推荐.doc

ID:11487786

大小:41.48 KB

页数:32页

时间:2018-07-12

关于大班下学期班级计划推荐.doc_第1页
关于大班下学期班级计划推荐.doc_第2页
关于大班下学期班级计划推荐.doc_第3页
关于大班下学期班级计划推荐.doc_第4页
关于大班下学期班级计划推荐.doc_第5页
资源描述:

《关于大班下学期班级计划推荐.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、关于大班下学期班级计划推荐  本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析   本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。车经过大班上学期的学习,课分析学期末班级幼儿检核坎情况,总的来看:幼儿在詹生活自理能力、学习习惯席方面都有了较大进步,特且别是在体能、语言表达、蛾社会交往、逻

2、辑思维能力余方面表现较为突出。他们笋的身体状况与3-4岁幼锚儿相比有了明显不同,精谣力旺盛,爆发力强,对体凤育活动充满兴趣,他们喜漂爱游戏,游戏活动的水平瘦更高了,他们好学多问。缘初步形成个性并表现出明酒显的个体差异,他们大都套为独生子女,拥有充分的套爱抚与关怀,较优裕的物猩质生活条件,缺乏兄弟之匀间的交往和亲情,使有的这幼儿缺乏社会互动意识、妹不合群,自顾自,有独占礼习惯,同情心、责任感比揣较缺乏。 二、工作重点  浚 1、因为本班幼儿男女蛾比率不均匀,造成了幼儿颗间能力相差较大、班级常骤规有待继续培养的局面。初鉴于以上不足,本学期,或我们把幼儿入学准备工作戒做为本

3、学期的工作重点之翼一,加强幼儿前阅读、前逼书写的训练,将学前的准茨备工作与主题探究活动、亿各学科教学有机结合起来床,为幼儿进入小学打好基晨础。   2、以《学前教捕育纲要》为指导,深刻领劝会二期课改精神,以新教靴材为主要参考资料,根据牵本班幼儿的实际发展水平察,确立相应的教育目标和佬要求,选择既适合幼儿的阎现有水平,又有一定的挑妖战性的教育内容和贴近幼蹭儿生活的教育形式,精心变加以组织,并尝试生成性倍主题活动。   3、善于库发现幼儿感兴趣的又有助粱于拓展幼儿视野的事物和蚊问题,借鉴方案教学进行诱生成教育活动,引导幼儿连用多种感官去感知事物,怕收集信息,鼓励幼儿动手疫

4、操作、尝试,使幼儿通过娥活动得到满足,得到愉快形的体验,并在活动中逐渐语形成合作探究的师生互动形。   4、注重区域活动酵的开展,进一步思考与尝悠试将区域活动与主题活动娘融合,发掘各个活动区活萤动的教学潜能,注意活动醚材料的多领域经验的指向凑性。在游戏中有目的、有宏计划地投放、变换和调整嘻各类游戏材料,注意材料宴投放与幼儿发展水平的一瓷致性与层次性,科学地评画价与指导幼儿,使幼儿学奉会主动发现并注重在学习捆过程中培养幼儿良好的学虾习习惯和学习兴趣。 三、运教育目标 语言领域: 1.院倾听理解 .能听懂多重指法令,并能按顺序行动。  殿 .对生活中的语言、声拣调节奏敏感

5、,能辨别不同姚的语言、声调、节奏所表圣达的含义 .能用普通话与州人交流,表达自己的意思甩。 2.表达交流 .愿意与鼎不熟悉的人交谈。   .冯能清楚地讲述事情的前后搭经过,语言清楚完整。 .鲸会用多种方式提出问题。躬 3.欣赏阅读   .能专赞注地阅读图书,知道画面瓢与文字的对应关系,发展清其对语言的敏感性,适当二培养阅读兴趣和简单的文掘字认读规律。   .喜欢购制作图书,发展连贯讲述无和完整表达的能力。 数学渐领域:   1.引导幼儿袁等分或不等分一个整体,授感知整体与部分的关系。坦   2.用不同的方法分哟解一组物体,发现总数与斧部分数之间的关系,部分八数与部分数

6、之间的互补关褒系和互换关系。   3.终学习6-10的加减,进锤一步理解加法、减法的含桃义,具有初步的估算意识弯。   4.正确书写阿拉遥伯数字6-10,培养其虞认真、正确、整洁的书写赠习惯。   5.在日常生逻活游戏中,认识正方体、舷长方体、球体等几何形体共。 6.认识人民币。   补7.运用标记等记录周围丧事物和现象,初步了解一啮些简单的统计方法。   驭8.能在老师的帮助下归畅纳、概括有关的数学经验魂,学习从不同角度、不同拴方面观察与思考问题,能斟通过观察,比较、类推、造迁移等方法解决简单的数爷学问题。 科学领域   1伞.帮助儿童了解不同环境掌中的动物植物及其

7、与环境皂的相互关系。参与保护生罩态环境的活动。。   2吐.让儿童获取有关季节、泳人类、动植物与环境等关济系的感性经验,能用不同听形成表现四季的特征。  寓 3.引导儿童学习使用较常见科技产品的方法,运吝用简单工具和多种材料进拥行制作活动,能够发现物部品和材料的多种特性和功暂能,并能表现出一定的创茨造性。   4.使儿童喜寅欢并较长时间参与科学活睁动,能主动探索周围自然痕界,并能用绘画或符号的倒形式记录发现、提出问题斥、寻求答案;能关心、爱袒护自然环境。 社会领域:上 1、自信心培养   .热骄爱劳动,有责任心,在劳诫动过程中有始有终的做完裔每件事。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。