基于web的在线考试系统-开题报告

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1、长春理工大学本科生选题报告题目:基于Web的在线考试管理系统学号姓名指导教师院、系、专业开题报告内容及要求一、课题来源、目的、意义,国内外概况和预测。二、预计需求达到的要求、技术指标,预计的技术关键、技术方案和主要试验研究情况。三、课题研究进展计划。四、指导教师评语、教研室审查意见。五、开题报告要求内容明确,文句通顺。一、课题背景1.课题意义随着教育现代化步伐的加快和计算机辅助教学的广泛应用,利用计算机的强大功能参与教学已成为教育工作者和教育科研人员广泛关注的研究领域。在教育领域中,考试是整个教学过程中的重要

2、环节,它是对学生所学知识和能力的一种评价,也是衡量教师教学效果优劣的一种教育测量手段。通常的出卷方式是参与教学的教师根据自己的知识、经验、风格来收集、选取并编制试题,这样做虽然试题的效率、信用度高,但同样存在着一定的缺点,主要表现在由于人为因素的不确定性,可能会造成选题范围过于狭窄;耗费教师大量的时间、精力;不利于实现考、教分离。在我国,随着高校招生规模的不断扩大,学校的学生越来越多,考试非常普遍,所在通过网络进行的在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统,客户端的配置可以极为简单

3、,使考试不受地域的局限。这个软件很小但是作用很大,并且应用起来效率很高。这次编写的这个软件只是这个理想的软件的一个雏形,功能少,很多东西不能实现。这也与本人的水平有关,但是软件的一些思想确是有的,也希望以后水平高了能将它们改进。开发在线考试系统的意义在于:1.将教师从繁重的出卷、阅卷、评卷的繁重工作中解脱出来,教师的工作效率大幅提高,减少人为主观意志对评分的影响,有效提高教育质量。2.学生在平时的学习中,及时的在网上进行自我测试,在学习上能够查缺补漏,激发学生的学习兴趣,为学生的学习带来更多的方便。3.系统实

4、现自动组卷、自动评分,使考试真正做到客观、公平、公正,真正实现考、教分离。4.开发的此系统并不单纯地只是实现考试功能,此外,在管理员管理用户信息时,又是一个小型的用户管理系统。1.国内外相关领域概况在当今信息时代,计算机技术与网络技术越来越广地应用于各个领域,改变着人们的学习、工作、生活乃至思维方式,也引起了教育领域的重大变革。将计算机与网络技术应用于现代高等教育中,是现代高等教育发展的需要,也是改革教育模式,提高学校教学效果和教学效率、提高科研和管理水平的必要手段。目前的一个发展趋势是采用大规模试题库的计算

5、机网络考试模式随着计算机网络在生产生活、科技教育中的普及,传统试的考试出卷、答卷方式以及学绩管理正发生着巨大的变革,因此,如何使考试过程变得方便、高效、快捷、公正,是现代教育的一个重要课题。网络考试系统是传统考场的延伸,它可以利用网络的无限广阔空间,随时随地对学生进行考试,加上数据库技术的利用,大大简化了传统考试的过程。因此网络考试系统是电子化教学不可缺少的一个重要环节。有趋势表明,考试的标准化、计算机网络化已当今考试的发展方向,当前国际上许多考试认证,例如GRE、CISCO,其出题、答卷以及评分都是在计算机

6、上完成的。无纸化的考试形式有着其科学、及时、准确、公平等优点。目前,各级各类考试系统层出不穷。当前,开发基于局域网络的考试系统可采用VB,VC,Java,.NET等开发工具,数据库访问多采用C/S模式。随着教育信息化的不断深入,网络教育越来越多地运用在教学过程中。远程教学、在线辅导、在线考试已被越来越多的人所接受。目前,世界上许多国际考试都采用在线考试的方式,比如:微软认证(软公司的MCSE,MCDBA,MCSD等考试),思科认证(CiscoCareerCertification),惠普认证(HP.UX),S

7、UN公司的JAVA认证考试,以及TOFEL,GRE等等。这些考试都是通过网络实时进行的。国内的许多考试也搬到了网上,如驾照模拟考试系统,职业英语在线考试,以及众多的远程教育学院及网络学院的在线考试。在众多的在线考试系统中,题目类型大多采用单一的选择题模型,考生只需通过点击正确的选项即可完成考试,同时系统根据已存入的正确答案,可迅速计算出学生的成绩。这种系统虽然可以实现自动判分,但由于考试的题型形式单一,不能适用各种科目考试的需求。因此,开发一种适于各种考试科目的在线考试系统成为本课题首先要解决的问题。开发基于

8、Web的在线考试系统可以选择的技术有ASP,JSP,PHP。其中ASP技术由于其建立在微软的操作系统之上,使用微软开发工具,结合微软的SQLServer数据库管理系统可以使系统达到最佳组合,使开发人员轻松自如地开发出功能强大的应用软件。而ASP技术中多使用传统ASP技术。由于ASP依赖于嵌入的脚本语言:VBScript和Jscript,使得在语言的使用上受到了限制;同时,脚本语言只能通过解释执行,使

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