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时间:2018-12-12
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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里小班游戏活动教案 游戏活动教案对孩子们是有什么益处的呢。它可以更好的让小朋友们边学边玩。小班游戏活动教案,欢迎阅读。小班游戏活动教案一: 小班游戏:豆宝宝搬家 活动目标 托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。 活动准备 小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。 活动过程 1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里? 2.幼儿回答完,老师说:"
2、咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?" 3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说:要是撒了就小心拣起来再向前走。 4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。 活动结束: 小朋友一起听音乐。 小班游戏:小兔子捉迷藏时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼
3、爱我们始终看在眼里,记在心里 活动目标: 1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。 2、能根据自己的经验,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。 3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。 活动准备: 1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带 2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型 活动过程: 一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。 二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法 1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐 1)、导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁? (教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐
4、) 2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么? 2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境) 教师表演后提问:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节) 2)、
5、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的? (进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作) 3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊? (引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境) 3、学习蹦跳步和小兔子动作 幼儿游戏:大灰狼来了 一、活动目标: 1.使幼儿体验到相互合作的快乐,感受到齐心协力的力量大于一切; 2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力; 3.幼儿能够听懂音乐,发挥想象感受到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。 二、活动准备: 1.每人布袋各一个,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致; 2.完整情节的录
6、音音乐磁带一盘; 三、活动过程:时间如白驹过隙,弹指间,我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣,然而这就是生活,过于平淡倒显得无味,酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩,方能值得回味,方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长,他(她)们慈爱而又严厉,老师们教会我们做人,教会我们学习,教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里,记在心里 (一)开始部分: 热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动) (二)基本部分:(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏) 1、“寻找食物”:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳; 2、“吃完东西回家”:在草地上吃东
7、西,吃后扛着袋子回家。 (1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳,不套布袋; (2)听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后小兔过桥;(教师引导作用) a.一个跟着一个并拢双脚跳一次 b.一个跟着一个跨跳一次 (3)收拾布袋,套着布袋跳回家 3、“大灰狼捉小白兔”: a.大灰狼来了,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起,另一老师扮演大灰狼进场); b.小白兔藏进布袋里,
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