小班游戏活动教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里小班游戏活动教案　　游戏活动教案对孩子们是有什么益处的呢。它可以更好的让小朋友们边学边玩。小班游戏活动教案，欢迎阅读。小班游戏活动教案一：　　小班游戏：豆宝宝搬家　　活动目标　　托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。　　活动准备　　小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。　　活动过程　　1.老师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,说：小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?　　2.幼儿回答完,老师说："

2、咱们用小水杯帮忙运豆豆好不好?"　　3.老师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边说边给幼儿示范。老师提示说：要是撒了就小心拣起来再向前走。　　4.幼儿将豆豆运到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。　　活动结束：　　小朋友一起听音乐。　　小班游戏：小兔子捉迷藏时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼

3、爱我们始终看在眼里，记在心里　　活动目标：　　1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。　　2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。　　3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。　　活动准备：　　1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带　　2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型　　活动过程：　　一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。　　二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法　　1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐　　1)、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁?　　(教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐

4、)　　2)、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么?　　2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境)　　教师表演后提问：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)　　2)、

5、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?　　(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)　　3)、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?　　(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)　　3、学习蹦跳步和小兔子动作　　幼儿游戏：大灰狼来了　　一、活动目标：　　1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;　　2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的能力;　　3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。　　二、活动准备：　　1.每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致;　　2.完整情节的录

6、音音乐磁带一盘;　　三、活动过程：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(一)开始部分：　　热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。(教师带领幼儿做准备活动)　　(二)基本部分：(教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)　　1、“寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;　　2、“吃完东西回家”：在草地上吃东

7、西，吃后扛着袋子回家。　　(1)教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋;　　(2)听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥;(教师引导作用)　　a.一个跟着一个并拢双脚跳一次　　b.一个跟着一个跨跳一次　　(3)收拾布袋，套着布袋跳回家　　3、“大灰狼捉小白兔”：　　a.大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑(恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场);　　b.小白兔藏进布袋里，