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时间:2019-01-03
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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线实数【中考要求解读】1.理解有理数,相反数,绝对值,乘方的意义,会用科学计数法表示数.2.能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小.3.了解无理数、实数的概念,了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会进行有关实数的简单四则运算(简单的分母有理化).一、基础练习1、选择题(1)的相反数是()A.B.C.D.(注:本题考查对绝对值、相反数概念的掌握)(2)在第六次全国人口普查中,
2、南京市常住人口约为800万人,其中65岁及以上人口占9.2%,则该市65岁及以上人口用科学记数法表示约为()A.0.736人B.7.36人C.7.36人D.7.36人(注:本题考查对科学记数法的掌握,并且有乘法运算)2、填空(1)四个实数、、、、2、0.101001…(相邻两个1之间的0的个数逐次加1)中,无理数共有个(注:本题考查实数的分类)(2)的平方根为,的立方根为(注:本题考查平方根、立方根的概念,其中带分数要化成假分数)(3)若=3,=2,且ab<0,则a-b=(注:本题考查实数绝对值,实数的算术平方
3、根,以及实数的符号判断,并且有实数的减法运算)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(1)观察下面一列有规律的数,并概括此规律写出第5个数和第n个数:,,,,,,…,…(注:本题考查符号变化及分子、分母数字之间的变化规律)二、例题精讲计算1、(注:本题对零次幂、负指数
4、幂的理解,运算律的运用)2、(注:有运算律的运用,对实数运算法则的理解与掌握)政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1、(注:考查实数运算的运算法则及运算律)三、反馈训练1、填空(1)的绝对值的倒数是(2)的平方根是,=(3)将665575306用科学记数法表示(保留
5、三个有效数字)约为2、选择(1)实数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列关系正确的是()Aa+b<0Ba+b>0Ca-b=0Da-b<0(2)在、、这三个数中,任意两数之积的最大值是()ABCD(3)对于任意实数a,下列四个数中,一定不是负数的是()ABCD政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德
6、是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线3、计算(1)(2)(3)4、下面是按一定规律排列的一列数第1个数:第2个数:第3个数:……第n个数:(1)请按规律写出第4个数(2)在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中,最大的数是第几个数?政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
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