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时间:2019-05-14
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1、农村小学生课外阅读现状调查(学生调查表)调查对象: 小学 年级学生 基本情况:年龄 ,性别 性格 ,个人爱好 ,家庭情况:家中人口 人,都有 爸爸叫 ,做 工作,爸爸的希望是 。调查问题:1.你喜欢看课外书吗?看课外书最大的收获是什么?2.你是在什么时候看课外书的,在哪儿看,每天能看多长时间?3.你从哪里获得课外书,你现在有多少本课外书,说说课外书的名字。4.你希望爸爸妈妈对你看课外书有怎样的帮助?5.你希望学校和老师为你看课
2、外书做些什么?6.你的理想是长大了干什么,你打算怎样去实现自己的理想?农村小学生课外阅读现状调查(教师调查表)姓名: 任教学科: 任教年级: 班级学生人数 (其中女生 名)基本情况:年龄 毕业院校 所学专业 参加工作时间 1.阅读不仅能让学生学到前人积累下来的科学文化知识,提高学生的人文修养,而且能够提升学生的文化品位和审美情趣,怎样看待小学生课外阅读?2.你是怎样指导班上学生进行课外阅读的?3.你对小学生课外阅读现状有怎样的思考或建议?农村小学生课外阅读现状调查(校长调查表)校长姓名:施长
3、宝 学校全称: 凉州区清水乡苏邓小学现有班级数 5 现有学生人数 103中女生36名)基本情况:年龄 42毕业院校 西北师大 所学专业 教育管理 担任校长年限: 5 1.学校现有图书数多少册(人均册数)?说说图书来源。(1)学校现在图书300册,人均3册。(2)学校购置,师生捐增2.学校现有图书能否满足学生课外阅读的需要?学校是如何组织学生进行课外阅读的?(1)学校现有图书不能满足学生课外阅读需要。(2)学校利用课余、自习、阅读课时间来组织学生课外阅读3.学校组织学生开展课外阅读有哪些困难和问题?(1)图书量不足。(2)学校、教师对学生课外阅读重视
4、程度不够,学生对图书阅读兴趣不浓。4.对小学生课外阅读现状有怎样的思考或建议?
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