语文人教版四年级下册阅读水孩子

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1、阅读《水孩子》,变成“好孩子”——东方红小学404中队少先队会活动设计一、预备:1、中队长:中队会准备开始,各小队整队报告人数。2、小队长:第()小队全体起立,报数。3、中队长:报告中队辅导员,404中队应到少先队员39人,实到39人。队会一切准备工作完毕,请您参加,并给予指导,报告完毕。4、中队辅导员:接受你的报告,参加你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满成功!二、活动开始:1、中队长:“阅读《水孩子》,变成好孩子”主题中队会正式开始。2、出旗、敬礼(《出旗曲》)礼毕。3、唱队歌,全体请坐。4、辅导员:孩子们,今天的队会由朱轶萌、何年瑞同学主持

2、。掌声有请主持人上场。(一)认识“水孩子”1、合(微笑、敬队礼):亲爱的队员们,“阅读《水孩子》,变成好孩子”主题中队会现在开始!2、东方红小学是一所棋艺文化特色学校,让我们的阅读从棋诗棋语开始吧!男生:棋诗一,女生:棋诗二,全体:棋语3、谁是水孩子?朱:大家一定很好奇,“水孩子”是什么样的呢?何:让我们一起看图片,找找谁是书中的“水孩子”?PPT出示图片——拟人化的水、羊水里的胎儿、游泳的孩子、图书《水孩子》的生1:最后一幅图是变成了水孩子的汤姆。生2:水孩子名叫汤姆,原来是一个扫烟囱的小孩,后来被仙人变成了两栖动物一样,既可以在陆地上生活,又能

3、在水里生活的水孩子。(二)水孩子汤姆的故事1、小队合作故事接龙朱:汤姆到底是怎样变成水孩子的呢?他经历了哪些神奇的故事呢?何:请各个小队准备好,进行一场有趣的故事接龙吧!(每小队3名同学为代表依次上场,分别讲故事、展示阅读卡、出题分发小礼物。)第一章扫烟囱的小可怜1、内容简介:汤姆是一个普通的扫烟囱的小孩,生活在社会的最底层,完全没有接受过教育,浑浑噩噩,还染上了不少因无知而产生的恶习。但是他本质善良,对生活充满了希望。在被人当作贼的时候,他没有害怕、恐惧,爱尔兰女人给了他一个启示:“那些愿意清白的人,得到的将是清白;那些自甘下流的人,将要下流到底

4、。”2、展示阅读卡3、有奖问答:汤姆逃跑的时候有哪些人在追他?第二章水孩子汤姆1、内容简介:汤姆十分勇敢,走进了一个陌生的地方。人们认为汤姆死了,其实他变干净了,以另一种形式活着。2、展示阅读卡3、有奖问答:人们寻找汤姆的时候只发现了汤姆的衣服,汤姆去哪里了?第三章水中生活1、男人简介:汤姆变成了水陆两栖的水孩子,交了一些朋友,学到了一些东西,也吸取了一些教训,然后他不满足于现在的生活了,他渴望更广阔的世界,于是他迫切地想游到大海里。2、展示阅读卡3、有奖问答:汤姆是如何改掉捕捉和虐待动物取乐的坏毛病的?第四章海洋奇妙之旅1、水孩子汤姆踏上了去找寻

5、这件的同类的旅途,途中又遇到了原来生活世界的人。他非常害怕,害怕回到原来的世界,重复原来那糟糕的生活。终于,他逃脱了,也意味着他真正脱离了原来那种浑浑噩噩的生活。2、展示阅读卡3、老教授将汤姆打捞上来,他承认世界上有水孩子吗?第五章和水孩子一起生活1、内容简介:汤姆救了他的好朋友龙虾,终于找到其他的水孩子。他跟着他们到了他们生活的地方,见识了那里的整洁干净,还遇见了惩恶仙人和给予他关怀的福善仙人,使他下决心彻底变成一个好孩子。2、展示阅读卡2、惩恶仙人开始见到汤姆的时候,是怎样惩罚他的??第六章汤姆和爱丽1、内容简介:汤姆做起了好孩子,看起来他的生

6、活马上要好起来了,但是又发生了一些事情,使得他的生活一波三折。汤姆偷了仙人的糖果,结果没有受到半点惩罚,但汤姆却觉得很难受,他主动承认了错误,却变得满身是刺。当汤姆逐渐习惯了现在的生活,仙人却鼓励他出去闯闯。2、展示阅读卡3、有奖问答:汤姆变得满身是刺,是谁帮助他恢复了原来的样子?第七章去天外仙境1、内容简介:汤姆动身去找葛林先生。汤姆逐渐长大成熟,懂得与人为善了。由于好奇,他明白了护持婆婆的绝妙本领,并谨记她的教导继续前进。2、展示阅读卡3、有奖问答:护持婆婆有什么绝妙本领呢?第八章又见到老板葛林1、内容简介:汤姆继续前进,历尽千难万险,终于找到

7、了葛林。最后感化了葛林先生,而他也回到了有爱丽的地方。2、展示阅读卡3、有奖问答:最终爱尔兰女人的身份揭晓了,她到底是谁?(三)水孩子给我们的启示1、汤姆形象前后对比朱:水孩子汤姆的变化可真大呀!何:我们来对比一下生1:汤姆原来很不讲卫生,后来变得很干净了。生2:汤姆原来很不讲礼貌,后来很有礼貌,也很善良。生3:汤姆原来没有朋友,后来有了朋友。生4:汤姆以前被师傅葛林欺负折磨,后来他去寻找葛林还感化了葛林,让葛林先生也变好了。朱:原来的汤姆令人讨厌又同情,改变后的汤姆真诚善良又幸福快乐,令人刮目相看。何:是啊,改变前后的汤姆简直判若两人,为什么会有

8、这么大的改变呢?生1:汤姆经历了许多神奇的故事,从中获得启示,逐渐懂得了很多道理。生2:汤姆心底的本质还是善良的,以前只是

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