2019小学语文教师专业素养测试题四套

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1、小学语文教师专业素养测试题一姓名 一、填空1、中国十大传世名画之一的《清明上河图》是朝作的一幅画。2、我国现代著名作家茅盾的代表作是《》。他的一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。后人根据他的遗愿，于年设立了“茅盾文学奖”。这一奖项是中国的最高文学奖之一。3、红军长征经过整整年，从向_________革命根据地转移，最后，取得了战略性的胜利。毛泽东于年写下了《》这首诗，表现了红军藐视困难并战胜困难的伟大精神。4、长江发源于我国省唐古拉山脉，流经、、、、等11省区（地名填简称）。最后于省注入。全长千

2、米，为中国第长河。5、语文课程的性质界定为：语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。与的统一，是语文课程的基本特点。6、我国西汉伟大的家司马迁曾替李陵说了几句公道话，激怒皇上被判为死刑。后来又减为“宫刑”。他在狱中以孔子困厄作《》，屈原放逐赋《》,左丘失明作《》，孙子被削掉膝盖骨而修《》等先古圣贤在逆境中发愤有为的事例鼓励自己，终以惊人的毅力，忍辱负重，发愤著书，最终完成了中国史学上第一部纪年体通史《》，记载了上自中国上古传说中的时代，下至太初四年（公元前100年），共多年的历史。7、美国小说家写的《老

3、人与海》获得了诺贝尔文学奖和美国奖。8、年12月在哥本哈根召开了世界气候大会。全称是《》，是世界上第一个为全面控制等温室气体排放，以及国际社会在对付全球气候变化问题上进行国际合作的一个基本框架。二、选择题1、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一个特点？（    ）A、复杂性、创造性     B、连续性、广延性C、长期性、间接性    D、主体性、示范性2、古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容古代四大女性之美，其中“闭月”是指（）A、貂禅B、西施C王昭君D、杨贵妃3、

4、孔子提出“有教无类”的主张，体现了师德规范的（）A、热爱学生B、严谨治学C、为人师表D、以法执教4、提出把整个心灵献给孩子们的主张是前苏联教育家（ ）A．凯洛夫     B赞可夫    C马卡连柯     D苏霍姆林斯基5、以官方文件形式对教师专业做出明确说明的是（    ）A、1994年《中华人民共和国教师法》B、1986年美国《卡内基报告》C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D、1995年国务院《教师资格条例》6、“五经”是五种儒家经学典籍的合称，下列不属于五经的是（）A

5、、《论语》B、《尚书》C、《礼记》D、《春秋》7、下列不属于著名的四大名旦的是：（）A、梅兰芳、B、程砚秋、C、尚小云D、常香玉8、《小放牛》是我国哪个省的民歌？（）A、河北B、山西C、湖南D、江苏9、下面有三组词语，请选择出书写完全正确的一组（）A、①心照不喧②相濡以沫③杯盘朗籍B、①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉C、①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍10、以下名著不属于明朝的四大奇书的是：（）A、《三国演义》B、《水浒传》C、《曹雪芹》D、《西游记》三、判断1、“万”字的规范笔顺是：横、横折钩、撇。（）2、

6、“司空见惯”中的“司空”是指一种“习惯”。（）3、《论语》是孔子的经典著作。（）4、“嗟来之食”这一典故出自《春秋》。（）5、由中国文字改革委员会、国家语委出版署联合颁布、2009年5月1日实施的《汉字部首表》规定，主部首为201个，附部首为99个。（）6、泼水节是我国彝族人民的传统节日。（）7、被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是甘肃敦煌莫高窟。（）8、“心比天高，身为下贱”是《红楼梦》中对袭人的判词。（）9、《茶花女》是莎士比亚的作品。（）10、“欲穷千里目，更上一层楼”是白居易的诗句。（）四、连线1

7、、请将下列诗句与作者相连。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关李白山重水复疑无路，柳暗花明又一村王安石天生我才必有用，千金散尽还复来王之涣爆竹声中一岁除东风送暖入屠苏王昌龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。陆游2、请将下列诗人与其雅称相对。诗圣杜甫诗鬼王维诗佛李贺诗神白居易诗魔苏轼五、简答题叶圣陶说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。培养学生良好的阅读习惯是语文教学的基本目标，对学生的健康成长、持续发展终身有益。请简述一下你是怎样培养学生良好阅读习惯的。  六、案例分析有教师在执教古诗《草》的过程中，要求学

8、生展开想象，把“春风吹又生”这一句诗用笔画出来。可是，这些一年级小学生面对这个要求，他们当中的很多人都面面相觑，有的则窃窃私语，就是无从下笔。见此情景，这位老师及时作出调整，设计了这么一个问题：师：大家想一想，你可以用什么颜色画春风？生1：我把春风画成黄的，因为春天来了，迎春花开了，迎春花是黄的。师：是啊，春风是黄色的。因为春天的使者迎春花是黄的。生2：我要把春风画成红色。因为春天来了，桃花都开了，桃花是红色的。师：对的，你们