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《2019-2020年五年级英语下册 Unit 7(6)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Unit7(6)教案苏教牛津版教学目标1.能正确理解对话内容，并熟读、表演对话。2.能正确地听、说、读、写ready,take及能正确地听、说、读单词yet,brush,tooth,teeth,quick,with3.能正确、流畅地运用日常交际用语和词组。1）Areyoureadyfor…?Yes./Notyet.2)There’snotimefor…培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源和同伴共同完成学习的任务。学习英语的学习兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。教学资源预习作业听A部分,整体感知课文.划出文中的词组.教学准备单词卡片，
2、录音机，磁带，练习纸教具钟学程预设导航策略调整反思A预习展示（4分钟）（学生听音做动作）getup,domorningexercises,washyourface,dohomework,gotobedB教师导航（15分钟）1.教授词汇和句型：学生回答问题这一句型来回答。2)通过动作再连问的形式Ready?Areyouready？Areyoureadyforgames?引出其肯定和否定回答Yes./Notyet.先领读yet再领读Not1)通过游戏形式WhatamIdoing?让学生猜。引出brush，tooth,teeth，brushteeth，教师通过动作让学生理解其
3、意。教师边作以上介绍边板上述单词领读单词，学生跟读。再用Whendoyoubrushyourteeth?进一步操练，引导学生用“from…to…从什么时间到什么时间”yet.显示单词卡ready红色拼注让学生了解ready是由read变来的，但读音不同。最后引出bereadyfor...(为……而准备)句型。领读句型，学生跟读。利用一日三餐的单词进行该句型的操练，再用传话游戏的形式进行巩固。引出单词quick3）传话游戏中三个小组的同学进行比赛，其他的同学跟随老师说“Quick,quick,bequick.”，巩固句型bereadyfor...和单词quick，又活跃课
4、堂气氛。2.复习时间表达法及教授句型1）出示时间7:007:158:309:4510:0511:50教师问Whattimeisit?在座学生用It’s…的句型回答,表演者听时间进行拨时间比赛，给胜利者口头表扬。2）教师装病说出takesomemedicine,引出单词take，学生跟读，再拼写。3）I’mhungrynow.Look,Itakesomebreadwithme.（食物面包）通过动作让学生理解该句子的意思。显示单词卡take…with…（随身携带）学生集体读，分组读Icantakesomebreadwithme.引出There’snotimeforbread
5、.4）I’mhungrynow.Look,Itakesomebreadwithme.Butthere’snotimeforbread.利用动作,教授“There’snotimefor…没时间做……”这一句型，领读，学生跟读。最后让学生根据所拿的单词卡片对上述进行对话操练，再表演。5）教师自述忙碌的一天，指着标题Abusyday，并让学生跟读。让学生理解Abusyday的含义。用There’snotimeforaparty.这一句子过渡到Chant.C合作探究（8分钟）将日常交际用语融入到有押韵的Chant这一活动中，先领读，再分读,教师读中间一句,学生分读上下两句。Go
6、,go,gototheparty.Hurry,hurry.Let’shurry.Quick,quick.Areyouready?Sorry,sorry.I’msorry.让小组合作操练Busy,busy.I’mbusy.学生小组合作读chantD融会贯通（7分钟）1．学生看图听录音理解这一部分的对话内容。2．选择题TrueorFalse加深学生对该部分内容的进一步理解。1)Davidgetsupat7:30.()2)Hehasnotimeforlunch.()3)Hecantakesomebreadwithhim.()4)Hehasabusymorning.()3．学生
7、听磁带录音，模仿跟读两遍。4．学生自由朗读，教师巡视并给予个别指导。5．学生两人一小组分角色朗读并表演对话。6．让学生看该部分的无声课件，模仿表演对话。7．听整篇课文Abusyday，课后请同学们思考：David忙碌的一天，他的中午、晚上的时间是如何安排的呢？E反馈总结（5分钟）显示一些重点句型：Areyoureadyfor…?There’snotimefor….Icantake…withme.让学生利用这些句型进行课文的进一步操练并表演。F作业布置（1分钟）*熟记本课所学的全部单词和句型。**背诵PartAReadandsay(p.52
