2019-2020年五年级语文上册第三单元复习题

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1、2019-2020年五年级语文上册第三单元复习题一、课文回顾：1、《鲸》是一篇（）说明文，介绍了鲸的（）（）（）和（）等方面的知识。2、《松鼠》是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的（）。3、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的（）和（），而《松鼠》侧重于介绍松鼠的（）、（）和（）；从表达的方法来看，《鲸》运用了（）等说明方法，而《松鼠》主要是采用（）等修辞手法生动形象地说明事物；从语言风格上来看，《鲸》的语言（），而《松鼠》的语言（），极具文学色彩。4、“鲸隔一定的时间必须呼吸一次”这句话中的“必须”一词强调了（）。5、《新型

2、玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了（）（）（）（）（）的特点和它们在现代生活中的广泛用途。6、《假如没有灰尘》通过介绍灰尘的特点和作用，揭示出事物往往都具有（），只有正确地（）它们，才能（），（）的深刻哲理。7、《假如没有灰尘》中“时时勤拂拭，勿使染尘埃”这一句运用了（）的说明方法。8、《松鼠》一课的作者是（），他的代表作是（）。一、课内阅读（一）阅读《鲸》文段，完成练习不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，

3、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1．用“//”给这一自然段分层。2．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法；用“______”画出一句运用列数字说明方法的句子，并说说这样写的好处。_________________________________________________________3．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。三、积累与运用。1、

4、区别形近字，再进行组词。暇（）侨（）绎（）腮（）愕（）瑕（）矫（）泽（）鳃（）鳄（）瞻（）浴（）鉴（）畔（）嫌（）赡（）峪（）签（）绊（）签（）2、给多音字组词。xuē()chǔ()yūncháhuálù削处晕刹划绿xiāo()chù()yùnshāhuàlǜ附送：2019-2020年五年级语文上册第三单元复习题及复习资料重点课文：《鲸》《鲸》是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。这篇文章层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思：第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段

5、讲鲸的种类。第四段讲鲸怎样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来，4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，通俗，生动，准确地对鲸的特点加以说明。课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的了解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大”。然后，有一我国捕获一头鲸为例（举例子），再次列举具体数字，生动的说明鲸的确很大。。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉”（打比方）来比喻鲸呼吸时喷出来的气形成的水柱

6、，这种打比方的方法，使说明更清楚，也更形象，便于读者理解。★第三单元试卷中有关这一课的练习题很重要，要掌握！课文第一自然段的说明方法：运用比较、列数字、举例等多种说明方法，集中介绍了鲸的形体特点“大”。★不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作比较）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（列数字）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（举例子、列数字、作比较）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书

7、，还显得很宽敞。鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（打比方）《新型玻璃》这篇课文条理清楚，层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。如：第2自然段用“另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折，起到承上启下的作用。第3自然段的开头既连接了上文，又直接进入下一种玻璃的介绍，清楚明白。第4自然段的首句过渡逢场自然，令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意，激起读者的阅读愿望

8、。用词准确，表达生动形象，也是这篇课文在表达上的重要特点。这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。名称特点作用说明方法夹丝网防盗玻璃 自动报警防盗 举例子夹丝玻璃 非常坚硬安全可靠 变色玻璃随阳光的强弱变色 自动调节室内光线打比方吸热玻