苏教版六年级下册按课文内容填空和阅读分析

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1、六年级语文下册根据课文内容填空1、你从远古走来,;你向未來奔去,0你用,;你用,推动新的时代。我们赞美氏江,;我们依恋长江,O2、蓝蓝的天与蓝蓝的海,低翔的白鸥蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水To3、活跃了一天的太阳,依旧像一个,它歪着,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的感染了,,,4、夕阳也渐渐了光芒,变得,像一只的大红灯笼,悬在的边缘。5、我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落口了两下,最后像那样,以一个、的弹跳,再以一个、的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。6、冬天,小山似的涌浪像,从北边的天际、地扑向堤岸,溅起,发出,有时竟把岸边掀

2、到07、春天,微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又,然后又,像个o8、〈烟台的海〉这篇课文按顺序描写了烟台的海上景观。烟台的海冬天,春天,夏天,秋天o在作者眼里,烟台的海是,是,是9、我怀着,自以为,到臀部,到,没有_处,才说_声“行了”,船就。眼前昏暗了,可是还能感觉o我又感觉要是,准会、。10、默写《夏日绝句》,,11、默写《如梦令》12、默写《渔歌子》有只螳螂,那螳螂,—,要去,却不知道有只黄雀14、《学会合作》:成功的合作不仅,_而且还要,15、课文海洋能够为人类提供,,,以及在海底这儿个方面说明海洋是21世纪的希望。16、在绿油油

3、的叶丛中,花朵是o我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩,说它,又;我也无法用文字准确形容那花瓣的,说它,它又17、我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是;但是香气却,o它把影子投到墙上,_,,可以引起我许多幻想。18、默写《石灰吟》,o_19、默写〈墨梅〉20、阳光普照着大地,泗水河边,,习习的春风像优美的琴声,在给春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲!21水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好象有。水没有一定的形状,或方或长,,,它好象o水穿山岩,凿石壁,,。万物入水,必能,它好象由此看来,水是真君子啊!六年级语文复习试卷一、课文内容复习要点1、《长江之歌》是大型电视系列片的主题曲。

4、作者用第—人称,直接先赞美了长江的、和O全文采用了的修辞手法。2、三亚的落日总的特点是o文中作者釆用了三个比喻,分别把不同时间段的落日比作、和o本文在结构上。本文第二自然段写岀了海南岛的美、美和美。3、《烟台的海》是按顺序來写的,它先写冬天的海是因为,原因是烟台的海特殊的地理位置,它临海。烟台的海四季的特点分別是:春天、夏天、秋天、冬天O作者又作了相应的比喻,把冬天的海比作、把春天的海比作、把夏天的海比作,请你也给秋天的海作个比喻:O文章最后一段:烟台的海,是,是,是O世世代代的烟台人在这里上演着的活剧。其中前_句话的理解是O后_句中的"活剧”如何理解:4、《记金华的双龙洞》作者是我国著名

5、文学家、教育家,出版家o作者以为线索记叙了双龙洞的、、、。其中述有一条线索就是o这体现出了作者使文章结构更加严谨。作者在写到孔隙时写到了小船,怎样小的小船呢?,,,是这样小的小船。这不仅仅是写出了其中的交通工具,还:5、《卢沟桥烽火》发生在年—月—日,被称为事变,也称为。课文是按顺序来写的。“平津危急”屮“平”是指就是现在的0事变拉开了的序幕。6、《半截蜡烛》发生在时期的国。主人公是一家。他们一家都想移走蜡烛,分别想了什么办法:(课后练习2中的两“似乎”)7、聂将军就是我国十大元帅Z—的。他被FI本人民称为和他照顾日本小姑娘是那样的、。“中国人民决不以FI本士兵及人民为仇敌”体现了聂将军精

6、神和的品质。“必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底”体现了8、《三打白骨精》选自我国四大名著之一的作者是,其他三部作品分别是:的,其中我了解的_个故事是,主人公是;的,其中我了解的一个故事是,主人公是;的,其屮我了解的-一个故事是,主人公是o9、《如梦令》是我国朝著名女词人的作品。“误入藕花深处”的原因是o朝词人张志和在《渔歌子》中为我们描绘了一幅江南春景图:,0请再写出三个词牌名:、、°10、《螳螂捕蝉》是一篇故事。其屮的寓意是O像螳螂捕蝉,这样八字的成语述有,;11、《夜晚的实验》讲了意大利科学家,研究的实验。实验结果是,后人在此基础上深入研究了“"现在己在多方领域运用这一技

7、术,如、、012、海洋能为人类提供、、、o13、成功的合作,不仅要有,尽国做好,而且还要,,有o你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是渔民,就要14、天游峰是第一险峰。一个“险”字说明o为下文写老人的(品质)作了铺垫。15、《最大的麦穗》记叙了大学者让他的弟子们到麦地中摘麦穗,提了两个要求:一是,二是o弟子们最终两手空空,但他们也从中悟出了一个道理:(背诵默写)也让我懂得了:追求应该是,16、《山谷中

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