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时间:2019-09-27
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1、第一课金色的秋天教学目标:1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》;2、能大胆地上台表演律动《摘果子》;3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》,并能用轻快的节奏为歌曲伴奏教学重点:1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》;2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》教学难点:1、用打击乐器为乐曲伴奏;2、律动《摘果子》教学课时:二课时教学过程:第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、基础训练1、发声练习1二C—1二F3/41356
2、5
3、16666
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6、
7、秋风在唱歌,gululululugululululugululululu.小河在唱歌,lalalalalalalalalalalalalala
8、la.2、节奏训练2/4X&XX
9、XXXX
10、XX1X&XX
11、XXXXIx—11要求:拍准十六分音符2/4XXXXXX
12、XXXX
13、XX要求:拍准八分音符,掌握节奏2/4XXXX
14、XXX
15、XX
16、X—
17、
18、三、新课教学师:秋天是个丰收的季节,瞧,果园里传来一首欢乐的歌,咱们去听听吧!1、师范唱;2、带学生朗读歌词;3、带唱歌曲;4、全班齐唱。四、参与表现师:下面啊,我们来一个摘果子比赛。1、教唱《摘果子》;2、律动《摘果子》。五、总结下课1、师:美丽的秋天,丰收的果园,今天你们学会了什么?2、师生再见,听音乐出教室第二课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、导入新课师:上节课,我们学会了一首
19、《金铃铛》,那是描写什么景色呢?—对了,是秋天大丰收的景色。今天啊,我们再来听一首《丰收之歌》。三、新课教学1、初听全曲A、听这首歌曲,你有什么样的感觉?B、它表现了什么样的场景?2、再听全曲A、哼唱它的主旋律1二C2/415_J_
20、1_J_5
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22、11
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28、B、说说它是几拍子的歌曲C、简单介绍歌曲《丰收之歌》是一首丹麦民歌,它描写秋天田野上的庄稼都已收割,果园里的水果也已摘完,勤劳的人们获得了丰收,同时,也不忘记帮助别人,表现了劳动人民丰收后,到处都是欢歌笑语的热烈欢腾的场面。四、参与表现师:丰收的时候是一个热闹喜庆的时候,为了庆祝丰收的节日,农村里的
29、劳动人民喜欢敲锣打鼓来庆祝,我们就用打击乐器来庆祝吧!1、教学生用铃鼓、沙锤和碰铃,用轻快的节奏给乐曲伴奏;2、请同学上来用乐器伴奏。五、总结下课师生再见,听音乐出教室第三课好娃娃教学目标:1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;2、能大胆尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感,积极与同学合作进行音乐剧表演;3、知道要尊敬长辈,待人有礼貌,在家里应该怎样对待爷爷、奶奶以及其他长辈。教学重点:1、能用亲切、甜美的声音演唱歌曲《好娃娃》;2、能大胆尝试表演歌曲,积极与同学合作进行音乐剧表演教学难点:与同学合作进行音乐剧表演教学课时:二课时教学过程:第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好
30、二、基础训练1、发声练习(1)、1二C—1二F3/413565-——
31、16666
32、1555564321II秋风在唱歌,gululululugululululugulullllll111.小河在唱歌,lalalalalalalalalalalalalalala.2、节奏训练(1)、2/4XXXX1Xx1XXXXIX-II要求:注意附点、切分的拍法。(2)、2/4XXX
33、XX
34、XXX
35、XXX
36、XXX0
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38、要求:注意前后十六分节奏的拍法。三、教唱新歌师:同学们,你们家里都有些什么成员啊?那你们经常去看望你们的爷爷、奶奶吗?你们见到爷爷奶奶的时候会怎样做?(学生自由发言)师:对,今天,我们也来认识一
39、个好娃娃,看看他在见到爷爷奶奶的时候,是怎样做的呢?1、老师范唱;2、带读歌词;3、带唱歌曲;4、全班齐唱;五、总结下课师:你们从今天好娃娃这学到了什么?(生自由回答)听音乐出教室第二课时一、复习歌曲师:你们回家做了好娃娃吗?爷爷奶奶高兴吗?我们再来唱唱这首歌1、分组唱《好娃娃》;2、全班唱《好娃娃》。二、参与表现师:看样子,同学们在家里都是好娃娃,下面啊,老师请同学们来表演一下,你们是怎样做好娃娃的?1、分组,每组组成一个家;2、学生自由讨论,设计表演动作;3、选择道具,分角色自由练习,教师巡回指导;4、各个“家”分别上台边唱边表演;5、老师和学生一起评价。三、总结下课师:同学们表演得真棒
40、,希望大家都做爷爷奶奶心目中的好娃娃!听音乐出教室第四课do、re、mi教学目标:1.在活动中复习do、re、mi,辨别音高。2・初步学唱歌曲《摇篮》,指导学牛根据歌曲情绪演唱歌曲。3.指导用各种方式再现歌曲。教学重点:1、初步学唱歌曲《我的朋友就是你》。2、有感情的演唱歌曲。3、教师用歌声和语言带动学生。教学准备:录音机、教学磁带教学过程:一•我的do^re、mi1•听音乐进教室。2.听、摆、画、弹do、r
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