小小班、小班幼儿“剥鸡蛋”比赛活动方案

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1、格林幼儿园小小班、小班幼儿“剥鸡蛋”比赛活动方案一、活动意图： 我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也或多或少存在着忽视之处。如常常可看到正在吃已剥好壳的茶叶蛋，已剥好皮的水果，或者是已剥好包装纸的点心，其实这种潜意识里，是把幼儿的独立动手机会剥夺了。不仅如此，幼儿的依赖性也会滋生而长。因此，无论是家庭教育和幼儿园都应该加强重视独立生活能力的培养。小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简单的，基本的生活技能，发展他们的动手能力。“剥鸡

2、蛋”这一展示活动，就是帮助幼儿在遇到带皮、带壳、带包装纸的食品时，能不依赖于别人，自己动手剥，学习一些剥食品的技能。在开展这一活动过程中，应该充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午点，让幼儿尝试如何剥，获得感知体验，并可创设一些游戏，再提供多种可剥的食品，让进一步练习动手剥、喜欢剥、会剥，以至在如常生活中，再也不要依赖于成人。 二、活动目标：1、增强孩子手部的协调性和灵活性，促进手部精细动作的发展。 2、锻炼动手尝试做事情的能力，在活动中体验快乐，知道自己的小手真能干。 三、活动时间：2018年11月2日小小班组：90：30——10：00小班组：10：00——10：30四

3、、活动准备：1、每位幼儿自带一只煮熟了的鸡蛋。2、参赛者每人一个盘子用于放蛋壳。3、奖励贴纸若干。4、事先有练习过剥蛋壳。五、参加人员：小小班、小班段全体师生、教研组教师。六、小小班组分工：邵燕﹙主持、计时﹚、张颖﹙摄影﹚、徐美珠、沈依琴两位老师记录比赛结果并管理好班级幼儿维持活动秩序。七、小班组分工：邵燕（主持、计时）、沈芬芬（摄影）、张颖（摄影）、曾红萍（记录）、方秋华（记录）、王雯杰、许利梅两位老师管理好班级幼儿并维持活动秩序。八、比赛规则：1、每组八名幼儿开始比赛（小一、小二各4名）2、小小班每组5名幼儿。2、幼儿听到老师指令发出后方可开始比赛，限时三分钟。2、参

4、赛幼儿需将剥下的蛋壳放在盘子内，保持桌面地面整洁，保持鸡蛋完整。九、评比标准：  在规定的时间内完成剥鸡蛋，总分10分，鸡蛋不完整、表面坑坑洼洼、桌面未保持干净、地面未保持干净、超时扣2分；不会剥不得分。若完成度相同的情况下，所用时间较短的幼儿胜出。格林幼儿园教研组2018年10月24日格林幼儿园小小班、小班组剥鸡蛋比赛评分表序号时间（3分钟）鸡蛋不完整（扣2分）表面坑坑洼洼（扣2分）桌面未保持干净（扣2分）地面未保持干净（扣2分）超时（扣2分）总分（10分）123456789101112131415161718192021222324252627282930