地球和地图单元设计

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1、作业题目：请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计题目要求:请完成一篇本年段学科整体备课的教学设计.标题：人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》整体备课的教学设计作者：赵云志所属班级：大化地理地区：/黑龙江省/绥化市/肇东市创建时间：2010-12-14学科』学段年级：标签:单元主题人教版七年级地理上册第一章《地球和地图》单元备课教材分析内容特点《地球和地图》这一部分作为学生进入初中学习地理的第一部分内容，空间性强，难点较多；地图作为地理信息的最重要载体以及学习地理的最作用的工具，应用广泛，而且也是培养空间思维的

2、重要手段，所以掌握读图用图的技能非常重要，要让学生正确地认识到地图的重要性、有用性，并且掌握读图的基本方法和技能。知识结构本单元主要包括《地球和地球仪》、《地球的运动》、《地图》三部分内容。其中，《地球和地球仪》一节包括地球的形状和大小，地球仪，经线和纬线，利用经纬线定位4个部分内容；《地球的运动》一节主要介绍了地球自转、公转，四季和五带划分。《地图》包括地图三要素（比例尺、方向、图例）地形图的判读，从地图上获取信息3个部分。以上三大部分有机相连形成一个知识整体。学情分析心理特征方面：学生刚上初中，都想有一个良好

3、的开端，所以开始可能普遍很积极，求知欲望强，但是心理却很脆弱遭受挫折很容易失去信心;这个阶段理解能力抽象思维能力都较差，以感性认识为主；学习注意力集中程度和持久性也都比较有限。学习基础方面：通过调查学生对地图的了解程度，我校初一学生大多数对中国地图，旅游区导游图，商场楼层分布示意图有一定的感性认识。单元目标知识与技能了解地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念。认识地图是记录和传递地理信息的工具。掌握地图的基本知识和运用地图的基本技能。养成在日常生活中

4、使用地图的习惯。结合学生身边实际设置问题，让学生通过生活经程与方法历、读图、讨论、交流、师生互动、生生互动、加强课堂有针对性的练习等方式进行学习，运用启发式、谈话法、讨论法、讲授法等。适当运用多媒体课件。情感态度与价值观1・感受前人勇于探索，敢于实践的精神2•意识到人们对事物的认识过程是从肤浅的、主观的、感性的认识逐步上升到深入的、客观的、理性的认识3•通过对地图的学习和初步运用，使学生对地图产生亲切感，为今后养成在日常生活中运用地图的习惯打下基础。培养学生对地理的兴趣。教学重点理解掌握经线、纬线，经度、纬度的特

5、点。地球自转和公转，地球四季和五带划分。地图的三要素,教学难点1、能判读经纬网，并描述地球上任意地点的经纬度。2、地图的三要素的学习和运用。（辨方向、识图例、量算比例尺）3、地形图的判读。教学方法与手段方法：运用启发式、读书法、谈话法、讨论法、讲授法为主。手段：为学生提供更多的资料供学生开阔眼界，增长见识。适当使用多媒体手段，辅助教学。教学实施序号教学内容及活动课时资源与媒体练习、作业与考核1《地球和地球仪》活动:经纬网定位。2地球仪、东西半球分布图、南北半球分布图、多媒体课件课堂反馈练习，练习册。2《地球的运动

6、》活动：利用光源演示地球公转和自传。1地球仪，手电筒，多媒体课件“地球运动”实况录像。地球五带分布图。课堂反馈练习，练习册。3《地图》活动：1制作等高线地形模型。2分3大中小比例尺地图，航拍相片，分课堂反馈练习，练习册。层设色地图，遥感图像和电子地图，多媒体课件层设色地图上获取信息。3视频：认识卫星影像形成。gps定位。专家关注度：辅导老师关注度：学员关注度: