历史选修2：阶段测试题1(1-5单元)

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1、历史第一次阶段测试题（选修二1巧单元）一.选择题（每小题4分•共48分）1.英王詹姆士一世提出“君权神授”的主要II的是什么？（C）A.协调君权和神权的关系B.缓和国王和议会的矛盾C.为君主专制提供理论依据D.打击天主教会的势力2.最早提出“政治的忖的是自由”的思、想家是谁（B）A.阿奎那B.斯宾诺莎C.洛克D.卢梭3.下列政体曾出现在英国资产阶级革命中的有（A）①君主专制②共和政体③护国政体④君主立宪制⑤总统制A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤4.英国代议制民主在形成和完善过程中，形成的自身特点不包括（D）A.是间接民主B.保留中世纪的某些特征C.

2、内阁是英国现代政治权力的中心D.政治基本框架发生根本变化5.1792年9刀，法兰西第一共和国成立，下列人物或派別曾在第一共和国期间掌握政权的冇（b）①君主立宪派②吉伦特派③雅各宾派④热刀党人⑤拿破仑A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤6.法兰西第一帝国的覆灭说明（b）①拿破仑对•外战争具有非正义性②欧洲封建势力强于资本主义力量③资产阶级革命成來完全丧失④拿破仑统治违背了历史发展方向A.①④B.①②C.②③D.①③④7.拿破仑和拿破仑三世的相似Z处不包括（d）A.都称帝加冕建立法兰西帝国B.对内实行专制独裁，对外发动侵略战争C.都代表大资产阶级的利益D.

3、其帝制都被共和制所取代8.法国共和政体确立的最终标志是（d）A.《人权宣言》的颁布B.1791年宪法的颁布C.巴黎公社运动D.1875年宪法的颁布9.美国《独立宣言》和法国《人权宣言》具有历史进步意义，二者鲜明体现了（b）①天赋人权学说②社会契约理论③三权分立学说④反对种族歧视的思想A.①B.①②C.①②③D.①②③④10.1776年《独立宣言》的发表标志着（b）A.美国独立战争开始B.美利坚合众国诞生C.美国获得民族独立D.美国共和政体确立11.下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是（c）A.《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B.都体现了三权分立

4、议会民主体制C.都以国家的名义倡导天赋人权、口由平等原则D.都用财产的不平等代替基于出身不同的不平等12.《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同Z处是（d）A.坚持天赋人权、自由平等的原则B.为改造封建制度提供了法律依据C.有浓厚的种族歧视思想D.是资产阶级民主意识的反映二、材料解析题（31+21=52分）1.阅读以下三则材料：材料一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施Z僭越权力，为非法权力。凡耒经议会批准，借口国王特权，为国王而征税，或供国王使用而征收金钱，超越议会准许Z时限或方式者，皆为非法。除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备

5、军，皆属违法。议会之选举应是自由的。”材料二：“人人生而平等，他们都从'造物主’那儿被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自山权和追求幸福的权利。为了保障这此权利，所以才在人们中间成立政府。如遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的时，人民就有权利來废除它……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告……”材料三：“参议院由各地选派的参议员组成，行使立法权，并选举临时大总统、副总统，依法弹劾临时大总统和国务员，山临时大总统、副总统和国务员行使行政权，法院山临时大总统及司法总长分别任命的法官组成，行使司法权”回答问题：⑴①材料一出自什么文献？（2分）②哪

6、年发表的？（2分）③冇何历史意义？（4分）④通过它确立的制度体现了哪两个原则？（4分）⑵①材料二岀自什么文献？（2分）②哪年发表的？（2分）③它体现了哪些民主思想？（3分）④它有什么局限性？（4分）（3）①材料三岀自什么文献？（2分）②哪年发表的？（2分）③从材料看它确定的是什么政体？（2分）④它的颁布有何目的？（2分）2.阅读以下三则材料：材料一両进，询进，祖国的儿郎，那光荣的时刻己来临。专制暴政在压迫着我们，我们祖国鲜血遍地，你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民!他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女。公民们，武装起來!公民们，投入战斗!前进，前进，万众一心，把敌人

7、消灭净！（《马赛曲》歌词）材料二“……国民议会在主宰面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：第一•条：在权利方而，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上而才显出社会上的差别。……第三条：整个主权的木原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。……笫六条：法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人，无论是就行保护或处罚都是—•样的。在法律而询，所有的公民都是平等的……”。材料三梯也尔曾经在他的著作《执政府和帝国的历史》中这样评论拿破仑：“这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才的人

8、物”，“长