地理：湘教版七年级上册第三章第二节世界的人种(课件)

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1、第二节世界的人种激情导入自主学习1、阅读课本图3—5到3—7，了解世界三大人种的重要特点。2、阅读世界人种分布图，掌握世界三大人种的分布地区。3、举例说明人种分布与地理环境的关系。4、树立科学的种族观，各种族之间一律平等。外貌特征分布地区白种人黄种人黑种人三大人种的外貌特征和分布欧洲,南北美洲,大洋洲,亚洲西南部,北非亚洲东部,北冰洋沿岸,南北美部分地区非洲中部南部,大洋州,南北美洲,南亚世界人种分布动画演示黄种人黄种人由图看出，—种人最多，—种人最少。脑筋转起来请同学们想一想世界上还有没有不具备以上三种人种的各自特征的其他人种?是什么人种?他们是怎么产生的?资料混血种人的产生,是不同

2、人种之间通婚的结果.现在从分布来看,主要分布在拉丁美洲地区,混血种人的比重已经占美洲的58%讨论思考地理环境对各人种的身体特征有什么样的影响?请从一两个方面的例子来说明.各抒己见白色人种自认为是“高等”的种族，而歧视有色人种,你能不能找出一两个例子来推翻他们“以人种的身体外部特征来评判人种的等级”的谬论？思考请同学们想一想，黑人的故乡在非洲南部，南美洲和北美洲也分布着大量的黑人种，这会是什么原因呢?魅力精讲太阳辐射,气候,地形等因素影响着人种的特征.人的肤色大致从赤道到极地逐渐变浅,与太阳辐射有关,毛发和鼻子的特点也与气候有关.人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优劣和高低贵贱之分,任何

3、形式的种族歧视和压迫行为都是错误的，不少被白人称为劣等的人种也做出了伟大的成就。著名的科学家爱因斯坦是犹太人短跑名将刘易斯是来自非洲的黑人诺贝尔物理学奖金获得者杨振宁是黄皮肤的中国人What’sthemeaningofthe“Dream”？练习与反馈一选择题1因纽特人属于A白种人B黄种人C黑种人D混血种人印地安人主要分布在A美洲B亚洲C非洲D欧洲划分人种的依据是A生活习惯B语言文字C外表体质D宗教信仰二判断题1同一个人种一定居住在一个国家.2人种和民族有优劣之分,种族歧视可以理解.（B）（A）（C）（错）（错）创新与运用西藏地区藏族同胞肤色看起来比较黝黑,你认为是什么原因?从西部大开发谈风

4、土民情谢谢大家