2019年最新人教版小学语文三年级下册第二单元学案

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1、2019年最新人教版小学语文三年级下册第二单元学案学校班级姓名【学习目标】1.会认11个生字,会写13个生字。摘抄描写翠鸟外形和动作特点的句子。2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。感受作者对翠鸟的喜爱之情。3.体会作者是如何抓住事物的特点进行描写和说明的。【预习导航】一、读读下面的小资料,对你学习课文有帮助哟!这几种方法可是预习课文的法宝哟!翠鸟:体长约15厘米,头大,体小。翠鸟有高超的捕鱼本领,这种本领来自它独特的身体构造。它的羽毛里,隐藏着许多气袋,尾部有分泌防水油的腺体,借此可在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的

2、瞬间,能够精确调节因光线的折射而造成的视差。二、初读课文,识记生字。1.自由读课文,做到以下四点:标——标出自然段的序号。读——出声自由读课文。圈——找出不认识的字,不理解的词句,用醒目的符号圈出来。查——运用字典、词典等工具书,弄清圈出字、词的音、形、义,并将注释写在该字、词的附近。2.自测一下对本课生字词掌握情况吧!读准下面的词语,再和同桌交流带点词语的意思。渔翁绣满苇秆衬衫小巧玲珑饲养叼起陡峭锐利透亮灵活三、再读课文,整体感知。作者在介绍翠鸟的颜色时还注意到了描写顺序,在课文中画出相关句子,读一读,体会体会。你觉得翠鸟具有什么样

3、的特点?课文依次告诉我们翠鸟的哪些知识?认真读课文,填一填。课文第1自然段写了翠鸟的外形特点:它颜色_____,身体,眼睛,嘴巴;第2、3自然段写了翠鸟的动作特点:它鸣声,动作__。【课堂探究】四、细读课文第1自然段,边读边用自己喜欢的符号画出表现翠鸟外形美丽的词语和句子。作者在介绍翠鸟的颜色时,先总写颜色____________,然后按一定顺序分别介绍翠鸟各部分的颜色:先写______部,再写部,最后写_________部。联系上下文,我理解了“鲜艳”的意思是:____________________________________

4、_____________________。五、默读课文第2、3自然段,思考:从哪些词句可以看出翠鸟行动敏捷?1.读完这两自然段,我找到了翠鸟捉鱼时的动作有:_________________________________________________________,我体会到了翠鸟的动作_____________________________________。2.讨论:下面每组中的两个句子,哪个写得更好,好在哪儿?翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去

5、。__________________________________________________________________________________________________________________六、小练笔。运用本课学习到的写法,写一写自己喜欢的小动物。______________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________5翠鸟学校班级姓名【达标训练】一、拼准确,写规范。cuìniǎochènshāndǒubìjīlínɡwěiɡǎnzhùshìyúwēnɡdàngyànɡ二、比较组词,要仔细分辨哟!衬()秆()疾()泛()村()杆()病()乏()三、查字典,填表。要查的字音序部首在合适的义项前打“√”疾飞①病②急速③痛恨鸣声清脆①纯净②一点没有③公正;廉洁④清楚贴着水面①把一个东西粘在另一个东西上②紧挨③补贴④津贴四、选词填空。灵活灵巧1.谁不希望自己有一双()

7、的手,一个()的头脑?这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。希望愿望失望2.今年我没评上“三好”学生,觉得很(),妈妈发现后对我说:“()你继续努力争取,明年一定能实现你的()。”五、在括号里加上合适的词,使句子更具体。例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。1.翠鸟(   )停在苇秆上。2.小雨(   )下个不停。六、照样子,写句子。例:翠鸟蹬开苇秆,很快地飞过去。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。汽车开得很慢,在公路上爬行。___________________________________七、快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦

8、花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“

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