最新人教版小学语文三年级下册第四单元学案

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1、13和时间赛跑学校班级姓名【学习目标】1.会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、忧伤”等词语。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。4．搜集积累有关珍惜时间的名言警句，体会时间的意义，懂得珍惜时间。【预习导航】一、下面的生字你能读得准吗？把字和音连起来吧！āiyōuruòsuōwèi梭若忧哀慰安慰受益无穷将要假若打赢比赛狂奔忧伤赛跑光阴似箭日月如梭二、读读下面的词语，读不好的多读几遍，并说说加点词语的意思。联系上下文或查字典理解词语。三、课文中哪些句子最能打动你？请摘抄两句吧！边读边画出最受感动的、含义深刻的句子

2、。四、你还有什么疑难问题吗？提出来和同学交流一下。认真读课文，抓住关键语句并联系自己的实际理解、品味。抓关键词语品读、体会句子。【课堂探究】一、合作探究。1．“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”品读4—7自然段回答：（1）用你自己喜欢的符号，画出第4自然段中爸爸对这句话的理解，认真读一读。（2）“我”对爸爸的这句话是怎样理解的？画出有关的语句，认真读。（3）读“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。”再联系爸爸的话，谈谈你是怎样理解时间流逝的？2．边读边画出课文中关于珍惜时间的谚语，仔细体会。（1）“光阴”指，“金”指，“寸金难买寸光阴”是说，“箭”和“

3、梭”的速度都很快，用此来比喻____。（2）从中我们可以体会到3．读第6—8自然段，想一想：写了“我”和时间赛跑的哪几件事？“我”为什么“着急”、“悲伤”，又为什么“高兴”、“快乐”呢？4．作者体会到：“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”那你能结合生活实际说说你有什么体会吗？也可以用名人的事例来说明。二、本文是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。给了我们深深的启示，让我们体会到了怎样珍惜时间。那就赶紧行动，把自己喜欢的部分背下来吧！珍惜时间的你有什么好方法以最快的速度背下来吗？和同学交流。格言也要牢牢记住哟！13和时间赛跑学校班级姓名【达标训练】一、看拼音写词语。ā

4、nwèisuīránrìyuèchuānsuōkuángbēnjiāngláishòuyìwúqióng二、比一比，组成词语。忧（）优（）寒（）赛（）苦（）若（）谜（）迷（）疼（）痛（）暑（）著（）三、填上合适的关联词语。1．（）明天还会有新的太阳，（）永远不会有今天的太阳。2．他们知道（）欺骗我说外祖母睡着了，还（）对我说实话：外祖母永远不会回来了。四、写两句你喜欢的珍惜时间的格言。五、读片断，完成问题。后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。如果将来我有什么

5、要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。1.假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（将带点的词换成另一个词语，意思不变）。用“假若”说句话：2．“我”“受益无穷”的原因是什么？“我”明白了什么道理？六、阅读短文，完成问题。鲁迅先生珍惜时间鲁迅对时间抓得很紧，善于在繁忙中挤出时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”白天，他往往要接待一批又一批的客人，总要到晚上10点到12点客人走了以后，才开始看书、写作，一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱，像战士伏在战壕里休息一样，打一个盹，醒来以后又继续工作。鲁迅先生说过：“时间

6、，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。1．请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。2．根据课文内容填空。鲁迅先生说：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给的人带来与，给的人只能留下一片。”3．鲁迅的时间是从哪里来的？请你举一个例子加以说明。4．在你看来，鲁迅是一个怎样的人？14检阅学校班级姓名【学习目标】1.会认读本文生字。正确读写并理解“检阅”等词语。2．理解文中的关键语句，体味大家对残疾人博莱克的尊重

7、和爱护。3．积累课文中好的词句。【预习导航】一、能给下列加点的字选择正确的读音吗？请打“√”。音乐（yuè  lè）更加（ gèng gēng）情不自禁（jīnjìn）快乐（yuè  lè）打更（ gèng gēng）禁止（jīnjìn）二、能把词语中加点的字在田字格里写漂亮吗？相信你能行的。羡慕局面隆重截肢纠正情不自禁人山人海鸦雀无声以上词语，你理解了吗？和同学交流一下词语的意思吧。三、仔细默读课文，用文中的词语填空。1．这是一件（                       ）的事。2．事情发生的时间（            ），人物