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时间:2020-02-26
《美术课题:《戏曲脸谱》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:《戏曲脸谱》执教:江岸区新村小学邹旋教学目的:1、通过模仿表演、激发学生对戏曲文化的学习兴趣。2、了解戏曲脸谱的象征意义及谱式、色彩的表现特点。并获得创造美、欣赏美的情感体验,感受到探究过程的艰辛与收获的乐趣。3、培养学生的创造能力、探究能力及对中国传统文化的热爱之情,提高他们的审美和欣赏能力。教学重点:了解戏曲脸谱的基本知识以及色彩谱式的象征意义。教学难点:脸谱的绘制和色彩表现。教学过程:一、组织教学二、激趣导入邀请几位同学戴上脸谱面具,跟随音乐进行模仿表演。师:这几位同学脸上戴的是什么?有同学认识吗?板书课题:戏曲脸谱三、启发感知、引导探究1、欣赏一段京剧表演师:我们
2、来欣赏一下专业演员的表演,看看他们的身段听听他们的唱腔。大家知道为什么要在脸上画脸谱吗?(脸谱是由面具演变而来的,而面具又可追溯到远古时代的图腾文化,后就演变成唐宋时代的涂面,再带明清两代的脸谱,一直延续到今天!脸谱就是戏曲中的化妆方法。)2、根据自己小组内搜集的资料,讨论欣赏不同谱式及色彩的脸谱,了解相关的基本脸谱知识。(1)你认识这些脸谱人物是谁吗?他们是怎样性格的人?(2)说说自己这一组的脸谱的谱式花纹以及颜色是怎样的?3、屏幕为学生展示各种不同谱式及色彩表现的脸谱,欣赏!(在书中找出简洁概括脸谱特点的一段话)4、拓展思维师:京剧是中国戏曲的一种,但京剧又是运用脸谱最多的
3、剧种,但中国的戏曲还包括很多地方戏,你知道还有哪些地方戏呢?四、学生动手实践小组内绘制两幅戏曲脸谱作品,师重点辅导。五、学生表演,作品评价你表现的是哪种性格的人物?谈谈自己的理解。六、知识延伸屏幕为学生展示戏曲脸谱在生活及艺术工艺品上的运用。七、小结:戏曲脸谱已不仅是属于戏曲的化妆方法,而今已深入到生活中的很多个领域中,我们随处可见以戏曲脸谱为纹样的工艺品、生活用品。在人人追求潮流与世上的今天,戏曲这种国粹艺术也向世界人民展示着自己独特的东方魅力!希望同学们在今后的学习中多了解中国的文化和艺术!
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