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时间:2020-02-29
《2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 4.2.2成反比例的量 同步练习(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020学年小学数学人教版六年级下册4.2.2成反比例的量同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题。(共3题;共3分)1.(1分)下面题中的两种量成不成反比例.行一段路,已行的路程和剩下的路程.________2.(1分)如果x=y(x、y≠0),那么y:x=________:________,x和y成________比例。3.(1分)平行四边形面积一定,它的底和高成________比例。二、判断题。(共4题;共8分)4
2、.(2分)X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X-7Y=0,X和Y不成比例。5.(2分)同一时间,同一地点,树高和影长成正比例。6.(2分)一个非0自然数与它的倒数成反比例关系。7.(2分)圆的半径和它的周长成正比例。()三、单选题。(共4题;共8分)8.(2分)表示X和Y成反比例的关系式是()A.X+Y=10 B.X﹣Y=10 C.XY=10 第5页共5页D.X÷Y=10 9.(2分)下列几组量中,不成反比例关系的是第()组。A.路程一定,速度和时间 B.面积一定,平行四边形的底和高 C.买同样的书,应付的钱数与所买的
3、本数 D.圆锥的体积一定,它的底面积和高 10.(2分)甲、乙两车的速度比是5:6,如果路程一定,两车所用的时间比是()。A.5:6 B.6:5 C.1:1 D.25:36 11.(2分)xy-9=k(一定),x和y的关系是()。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.无法确定 四、判断是否成比例(共1题;共5分)12.(5分)下面各题中的两种量之间是否有比例关系?如果有,成什么比例关系?(1)平行四边形的面积一定,它的底和高。________(2)做20道计算题,做对的题数和做错的题数。__
4、______(3)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数。________第5页共5页(4)正方体的体积与它的棱长。________五、按要求回答(共1题;共10分)13.(10分)同学们做早操,每行站的人数与站的行数关系如下:每行站的人数812162448站的行数6040302010(1)写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积,并比较它们的大小.(2)这个乘积表示什么意义?用关系式表示它与以上两种量之间的关系。第5页共5页参考答案一、填空题。(共3题;共3分)1-1、2-1、3-1、二、判断题。(共4题;共8分)4-1、5-1、6-1、7-1、三、单选题
5、。(共4题;共8分)8-1、9-1、10-1、11-1、四、判断是否成比例(共1题;共5分)12-1、第5页共5页12-2、12-3、12-4、五、按要求回答(共1题;共10分)13-1、13-2、第5页共5页
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