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时间:2020-03-03
《人教版部编七年级下册举手投足显个性.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、举手投足显个性——人物动作描写训练大兴中学李卫华教学目的:1.理解人物动作描写的作用2.学习人物动作描写的方法3.人物动作描写方法片段训练教学重难点:人物动作描写方法片段训练教学课时一课时教学过程一.说印象巧导入1.用所学课文《王几何》导入2.出示课题及学习目标。二.方法探究与演练1.明确人物动作描写的定义2.导写材料(一)、(二)①用换词法悟出动作描写的方法之一。②选词填空法和填空法进行实战演练(一)、(二)3.导写材料(三)、(四)①用改句法悟出动作描写的方法之二。②用比较法和添加法进行实战演练(一)
2、、(二)三.方法总结与归纳1.通过前面的学习,你认为动作描写有什么作业?你学到了哪些动作描写的方法?2.学生回答后明确:主要作用:①反映人物的心理活动②表现人物的性格特征主要方法:①分解动作②选准动词四.综合练笔与点评1.情境写作:设置情境,学生运用所学动作描写的两种方法进行写作,力争写出人物的个性。2.展示点评3.范例展示五.结语附:板书设计分解动作选准动作举手投足显个性
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