人教版部编七年级下册举手投足显个性.doc

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1、举手投足显个性——人物动作描写训练大兴中学李卫华教学目的：1.理解人物动作描写的作用2.学习人物动作描写的方法3.人物动作描写方法片段训练教学重难点：人物动作描写方法片段训练教学课时一课时教学过程一．说印象巧导入1.用所学课文《王几何》导入2.出示课题及学习目标。二．方法探究与演练1.明确人物动作描写的定义2.导写材料（一）、（二）①用换词法悟出动作描写的方法之一。②选词填空法和填空法进行实战演练（一）、（二）3.导写材料（三）、（四）①用改句法悟出动作描写的方法之二。②用比较法和添加法进行实战演练（一）

2、、（二）三．方法总结与归纳1.通过前面的学习，你认为动作描写有什么作业？你学到了哪些动作描写的方法？2.学生回答后明确：主要作用：①反映人物的心理活动②表现人物的性格特征主要方法：①分解动作②选准动词四．综合练笔与点评1.情境写作：设置情境，学生运用所学动作描写的两种方法进行写作，力争写出人物的个性。2.展示点评3.范例展示五．结语附：板书设计分解动作选准动作举手投足显个性