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时间:2020-03-04
《教科版小学科学六年级下册 第二单元物质的变化第4课时小苏打和白醋的变化 A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教科版小学科学六年级下册第二单元物质的变化第4课时小苏打和白醋的变化A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(共3题;共3分)1.(1分)实验证明二氧化碳比空气________。2.(1分)小苏打的特征是________。3.(1分)把小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上,火焰会________。二、选择题(共6题;共16分)4.(2分)把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会()。A.继续燃烧 B.马上熄灭
2、C.燃烧半分钟后熄灭 5.(2分)下列选项,属于白醋的特点的是()。A.白色固体 B.白色液体 C.无色液体 6.(2分)小苏打和白醋混合后留在杯中的液体()。A.全部是白醋 第3页共3页B.全部是水 C.是含有新物质的液体 7.(2分)小苏打和白醋混合后产生的气体是()。A.氧气 B.二氧化碳 C.氢气 8.(5分)观察小苏打和白醋混合后生成的气体,分析其特点?9.(3分)科学探究题.厨房中的科学知识很丰富,不知你是否有心观察过。科学兴趣小组曾经利用厨房内的器材做过下面这个实验:如图所示,把小
3、苏打和醋混合后放人饮料瓶中,瓶口套上一个气球,可以发现气球变大,说明瓶内有气体生成。请据此回答下列问题:(1)小苏打和醋混合后产生________气体。(2)饮料瓶中的小苏打和醋混合后,将这个饮料瓶平放,紧靠瓶口点燃一支蜡烛。拔下气球后,可以发现蜡烛熄灭,为了使火焰更快地熄灭,饮料瓶口应该比蜡烛的火焰高还是低?________。(3)如果要将气球变得更大些,你有什么办法?________第3页共3页参考答案一、填空题(共3题;共3分)1-1、2-1、3-1、二、选择题(共6题;共16分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、第3
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