现代汉语笔记(修辞).doc

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1、第六章修辞第一节修辞概说一、什么是修辞“修辞”一词有三个含义：第一，指运用语言的方法、技巧和规律；第二，指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动；第三，指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。二、修辞和语境语境一般分为情景语境和上下文语境两种。情景语境跟修辞的关系密切。它指语言运用中对话语有影响的情景、情况和关系等。构成情景语境的因素有两方面：一是主观语境因素；二是客观语境因素。主、客观因素都直接有力地给言语活动以语境上的制约，从而形成修辞上的语境意义。修辞上的语境意义复杂丰富：或增添新意，或一语双关，或别致情趣，或弦外有音，

2、等等。语料随语境而变异、创新，表达方式也随语境而定，从而不难明确语境的作用：一是制约语言活动的内容；二是对顶言语的表达方式。三、修辞同语音了、词汇、语法的关系修辞是从表达方式、表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的，修辞与语音、词汇、语法各是语言学科的一个分支。（一）修辞同语音的关系（二）修辞同词汇的关系（三）修辞同语法的关系语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料；就语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。四、修辞的作用和学习修辞的目的作用:（一）有助于提高语言表达能力、阅读欣赏能力。（二）有助于

3、提高语言修养和语言美的水平。（三）有助于社会信息更准确畅通地传递。修辞的作用也决定了我们学校修辞的目的。第二节词语的锤炼词语的锤炼，古人叫做“炼字”，锤炼的目的，在于寻求恰当的词语，使语句的表达更加完美，即不仅要求词语用得对，还要求词语用得好。词语锤炼需要富于创新精神。锤炼词语首先要锤炼思想。语境的制约，词语的调度，都不可忽视。锤炼词语，一般从内容（意义）和形式（声音）两方面着手。一、意义的锤炼意义是词语的内容、词语的灵魂，锤炼意义是选好词语的核心问题。意义锤炼牵涉多方面:要（一）提高观察、认识事物的能力；（二）要力求准确、妥帖；（三）要力求配合得

4、当，前后呼应，整体和谐；（四）要力求色彩鲜明1、词语的感情色彩要鲜明（1）有的词语本身带有鲜明的感情色彩（2）有些褒义词或贬义词靠与其他词语配合，靠语境的帮助，可以变褒为贬或化贬为褒，改变情感色彩（3）直接反用带感情色彩的词语，也可产生特殊的情味和色彩。（4）有些词语选用它们的引申义或比喻义可以使感情色彩更加鲜明。2、词语的语体（风格）色彩要鲜明3、词语的形象色彩要鲜明二、声音的锤炼词语的声音美体现在以下几个方面:（一）注意音节整齐匀称；（二）注意声调平仄相间；（三）力求韵脚和谐；（四）讲求叠音自然；（五）讲求双声叠韵恰当配合。第三节句式的选择句式

5、选择的依据大体是：（1）根据内容的需要和不同句式本身表意的鲜明程度；（2）根据不同语境，特别是上下文的需要；（3）根据上下文句子主语的异同；（4）照顾上下文的协调统一等。一、长句与短句长句是指词语多，结构复杂的句子；短句则相反，是指词语少，结构简单的句子（包括复句中的分句）。长句的修辞效果是表意周密了、严谨、精确、细致，短句的修辞效果是表意简洁、明快、灵活。就长句的结构形式来看，一般包含下列四种情况：一种是修饰语较多，二是联合成分较多，三是某一成分结构复杂，四是分句中结构层次较多。短句的表现形式则刚好相反。政论、科技语体一般多用长句，文艺语体一般多

6、用短句，但是在较多的情况下都是长短句配合使用的。长句化成短句的方法：1、把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句（可以是单句，也可以是复句）2、把复杂的联合短语拆开，重复跟联合短语直接相配的成分，形成排比并列句式。二、整句与散句结构相同或相似的一组句子叫整句。结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。三、主动句与被动句运用被动句的两种情况：1、强调受事，而施事不需要说出，或不需要说出，或无从说出时，就要用被动句。2、在特定的上下文里，为了使前后分句的主语保持一致，为了使叙述的重点突出，语义连贯，语气流畅，也应该用被动句。四、

7、肯定句与否定句对事物作出肯定判断的句子，叫肯定句；对事物作出否定判断的句子，叫否定句。否定句有单重否定句和双重否定句。单重否定句只有一次否定。双重否定句最常见的是先后连用两次否定，有两个否定词。也可以用一个否定词再加上否定意义的动词或反问语气。五、口语句式与书面语句式我们可以把口语里经常出现而在书面娱里较少出现的句式，叫做口语句式；把书面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫做书面语句式。两种句式的不同主要表现在以下几个方面：1、口语句式结构比较简单、松散，多用短句；书面语句式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。2、口语句式要求简练，关联词语用得少

8、些或不用；书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语用得较多。3、书面语比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句