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时间:2020-03-20
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1、大班语言活动《春天的颜色》一、活动目标1.感受春天的美,激发幼儿热爱大自然的情感。2.理解散文诗的内容,能够借助已有的经验进行创编。3.学习朗诵,体会散文诗的意境美,感受春天的色彩。二、活动准备1.图片、音乐。2.春天户外活动的经验。三、活动过程(一)播放春天美景,激发幼儿兴趣1.观察图片,看一看是什么季节?2.春天里有那些景色?3.如果让你选一个颜色来形容春天,是什么颜色呢?(1)桃花告诉我:春天是红色的。(2)梨花告诉我;春天是白色的。(3)迎春花告诉我:春天是黄色的。教师总结:美丽的春天是五颜六色的!(二)欣赏散文诗,感受春天的美
2、1.幼儿和教师一起完整朗诵。2.借助音乐,幼儿完整的表演。(三)创编诗歌1.还有那些事物能够告诉我们春天是什么颜色?2.根据句式:XX告诉我,春天是x色的,进行创编。3.春天里我们还能开展哪些活动?(四)活动延伸1.周末进行户外活动,发现春天的美。2.记得拍照留念,分享给大家,参加大二班的摄影展。
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