学习与探究之一：科举制度的利与弊.pptx

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1、学习与探究：科举制的利与弊巴中绵实外国语学校杨强1宋代科举考场2篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制的创立与演变3篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制的创立与演变隋文帝科举制是通过考试选举国家官员的一种制度。创立于隋朝，确立于唐朝，此后各朝沿用，晚晴废除。考试程序大体分为地方考试、京师考试。科举制的沿革如下：隋炀帝开创进士科举，唐代发展为“解试”（州、府举行的考试，即明清时期的乡试）和“省试”，宋代创立“殿试”，形成三级考试制度，为后世沿用。元朝之后改为“乡试”、“会试”和“殿试”。“乡试”及第之后能否做官各代不一，但

2、“殿试”及第后，先取得出身资格，后即量能受职。4篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制的创立与演变5篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华利大于弊弊大于利科举制度6篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华辩论流程与要求1.双方立论综述，双方各3分钟，剩余半分钟提醒，不能超时；2.攻辩：共十分钟，具体分配如下：正方2辩提问反方任意两位辩手，1分30秒，剩余30秒计时员提醒。正方提问结束后，反方两位辩手攻辩，1分30秒；反方2辩提问正方任意两位辩手，1分30秒，剩余30秒计时员提醒。正方提问结束后，正方两

3、位辩手攻辩，1分30秒。正反方3辩依次做攻辩小结，各自2分钟，剩半分钟时计时员提醒，到时应立即停止发言，否者酌情扣分。3.自由辩论，可以正反双方，也可向后援队寻求帮助，共十分钟，要求如下：必须正反双方交替进行，由两位计时员分别记正反和反方时间。每队五分钟，当一队只剩下半分钟时，计时员应当提醒。而一队时间用完，若另一方还有时间，可另一队继续发言，直到该队时间用完。4.双方四辩总结陈词，每队3分钟，共6分钟，剩余半分钟计时员提醒。7150倒计时151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176

4、177178179180篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论8120倒计时121122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论990倒计时919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120篇章一：历史回眸

5、篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论1060倒计时616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论1130倒计时313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论12123405678910倒计时1112131415161

6、718192021222324252627282930篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度利大于弊正方首辩立论13150倒计时151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度弊大于利反方首辩立论14120倒计时12112212312412512612712812913013113213313413513613713813914014114214314

7、4145146147148149150篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度弊大于利反方首辩立论1590倒计时919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120篇章一：历史回眸篇章二：功过是非篇章三：学生总结篇章四：教师总结升华科举制度弊大于利反方首