语文人教版三年级下册一个小村庄的故事.1ppt.com.pptx

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1、太阳是大家的有了太阳，我们就能享受光明和温暖，小朋友可以一起开心的做游戏，一起自由的在田野奔跑······太阳带给我们好多好多东西，没有它，树木花草都不能生长，没有它，我们就感受不到什么是冷和热······导入新课生命的种子，不灭的永恒。太阳啊，生命之火的太阳！但是谁不知道你是球东半情热，同时又是球西半的智光？太阳让时间万物有了生命，它是那么的无私，把自己的光芒照进每个阴暗的角落。它是我们大家的，今天我们学习《太阳是大家的》。1.会认“陪”、“彤”2个生字，会写生字“彤”。2.正确、流利、有感情地朗读课文，试着背

2、诵课文一、二小节。3.理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐氛围。教学目标内容解析感受诗歌的韵律美，朗读、背诵诗歌，理解、感悟诗歌的含义，了解太阳的我们大家的，是世界的所表达的意义。变西边天上的朵朵白云，变成了红彤（tōng）彤的晚霞；从东山上升起的太阳，到西山上就要落下！一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒“太阳把金光往鲜花上洒”阳光洒在鲜花上是多么美丽的场景啊！你能想象得到吗？说说你的感受。太阳不仅为我们带来了美景，还为我们做了许多好事，赶快读读第二小节，想想太阳都为我们做了哪些好

3、事？她把小树往高处拔“太阳把小树往高处拔”——太阳有没有手，怎么能把小树拔起来呢？是因为有了阳光的照射，小树才能快乐的成长。这里用了拟人的手法来体现太阳对小树的关怀和爱护。她陪（péi）着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……“太阳陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐的浪花……”有了太阳的温暖，小朋友在海边戏水的时候才不会觉得冷，它不仅温暖着我们的身体，还把快乐传递到我们的心灵。情境的创设使我们身临其境，体验到：有这样的金光，鲜花才开的艳丽。有阳光才能使小树茁壮。是呀！太阳每天都是东升西落，它白天从哪里来的

4、，晚上又要去哪呢？太阳就要从西山落啦！她要去哪儿？她要趁人们睡觉的时候，走向另外的国家。在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。我知道，此时，那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……太阳为什么要趁人们睡着的时候才悄悄的去别的国家呢？那是因为太阳怕打搅了睡梦中的人们，太阳无私的奉献，把快乐带给需要的人们，她是多么的高尚啊！你喜欢太阳做的哪件好事你就把它多读几遍。这是一首儿童诗。诗歌描绘了一派欣欣向荣的景象：鲜花上撒满了太阳的金光，小树在太阳的照耀下生长，小朋友们在温暖的阳光下快乐游戏。诗

5、人从“太阳普照全球”这一自然现象中提炼出诗意，把太阳当做所有国家的朋友，她从西山落下，走向别的国家，给全世界的小朋友带去了快乐和希望。课堂小结陪：péi彤：tóng巩固练习想一想这两字要怎么组词呢？试着组一组。太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们心灵的花朵，美丽可爱。今天我们成长在阳光下，今天我们去创造七色世界。······会唱这首歌吗？知道这首歌的歌名是什么吗？跟着旋律大家一起唱一唱。提示：读读三、四小节。1.太阳忙碌了一天，她会和我们一样也进入甜美的梦乡吗？她会去那儿？去干什么呢？教材练习答案2.我们把太

6、阳做的好事也记一记吧！试着背背第二小节。