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时间:2020-02-28
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1、15太平洋的来客执教:五峰铺镇中心完小黄小杰世界四大洋快速浏览课文,找出课文中哪几段描写了钱塘江大潮的情景?你最喜欢哪一段?“黑、白花花、黑白相间”写出了大潮的(),“闪、不一会儿”写出了大潮的(),“玻璃棒、带儿、堤坝”写出了大潮的()。这里用了两个比喻句描写潮头的气势宏大,先把潮头比作()重点写它的()。又把潮头比作(),重点写它的()。这一段连用了三个比喻句,描写了潮水推进过程中的变化。潮水越来越()声音越来越()气势越来越()你能再说出几个表示声音特别大的词语吗?表示声音很大的词语:林涛滚滚、虎
2、啸狮吼、天塌地陷、大雨哗哗、雷声隆隆、战鼓咚咚、万马奔腾、山呼海啸、响彻云霄、响声震天如果你就在现场观看大潮,看到眼前的情景,你会发出怎样的感叹呢?观潮人的反应怎样?找出相关句段读一读。“潮来啦!”观景台上有人兴奋地喊起来。立刻,上千张面孔齐刷刷转向钱塘江口。一双双眼睛都睁得大大的。“潮来了!”“太平洋的客人来了!”人们争着往这边挤。下面我们再来欣赏一下大潮到来时的情景,感受它的奇特壮观。欣赏完图片后,再来分组朗读,看看能不能读出钱塘江大潮的壮观美丽,能不能读出观潮人的兴奋激动。写作特点:1、采用了()
3、的写作顺序。2、运用了()的修辞手法。3、从潮水的()、()、()()等多方面进行描写,表现了钱塘江大潮的奇特壮观。雪
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