青岛版（六年制）四年级下册数学《8.2 分段统计表》PPT课件.pptx

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1、分段统计表情境导入探究新知课堂小结课后作业平均数课堂练习8从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情境导入你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？150130155140135120118160180165195说一说，你是怎样计算合计的？你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？成绩(cm)118120130135140150155160165180195人数12123161111合计20探究新知你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？成绩(cm)118120130135140150155160165180195人数12123161111合计20这样整理

2、数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况。有没有一种更合适的统计表呢？你见过这样的统计表吗？160及160以上119及以下120~139140~1595104第1小队立定跳远成绩表根据统计表，你获得了哪些信息？根据信息，你能分析一下第1小队的跳远情况吗？对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？第1小队立定跳远成绩表人数成绩(cm)20合计41051160及160以上140～159120～139119及119以下第1小队立定跳远成绩表将数据分段整理后，能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况。你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗？119及119以下120-

3、139140-159160及160以上人数成绩(cm)合计160及160以上140～159120～139119及119以下第2小队立定跳远成绩表9263根据统计表，你知道了哪些信息？20根据信息，你能分析一下第2小队的跳远情况吗？√√√××××××△△△△△△△△△◎◎收集数据分段整理描述数据分析数据想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：全国环保重点城市空气质量日报统计表1262城市个数101～15051～1000～50污染指数生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：四年级二班女同学1分钟仰卧起坐成绩统计表71351

4、人数50～5940～4930～3920～29成绩(个)生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。如：五年级学生生日统计表16131110人数7～9月4～6月1～3月月份10～12月下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。(1)完成下面的统计表。41014432课堂练习下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。41014432(2)比赛成绩在哪个范围的人数最多。成绩在80～99这个范围的人数最多。下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩。41014432(3)你还能提出什么问题？比赛成绩在哪个范围的占多数？比赛成绩60～99之间的占多数。四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的小

5、助手”活动中，做家务的时间记录如下。根据上面的信息完成统计表。6852243四年级三班同学双休日做家务时间统计表(1)根据统计表，你能得到哪些信息？(2)关于做家务的问题，你想说点什么？面对杂乱、无序、众多的数据不容易比较时，我们可以采用分段统计表，在分段时要注意段的划分应科学合理，并且数据不能遗漏，这样可以为以后分析数据带来方便。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。