青岛版（六年制）一年级下册数学《5.4 两位数减一位数的退位减法》PPT课件.pptx

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1、两位数减一位数的退位减法情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内的加减法（一）课堂练习5观察右图，有什么图形啊？你能提出什么问题呢？一年级展出9幅画。二年级展出30幅画。三年级展出38幅画。我们二年级来了8人。我们三年级来了24人。情境导入返回要求二年级比一年级多展出多少幅画，就是求30比9多多少，用减法计算，列式：30-9。怎样计算30-9呢？二年级比一年级多展出多少幅画？探究新知返回借助摆小棒计算。30-9=（幅）213021返回借助“凑整法”计算。30-9=（幅）21所以还要加上1,20+1=21。把9看成10,30-10=20，多减1。综合上述30-9=21

2、。返回二年级比三年级少来多少人？要求二年级比三年级少来多少人，就是求8比24少多少，用减法计算，列式：24-8。怎样计算24-8呢？返回借助摆小棒计算。24-8=（幅）162416返回借助“凑整法”计算。24-8=（幅）16综合上述24-8=16。所以还要加上2,14+2=16。把8看成10,24-10=14，多减2。返回计算。30-7=20-3=60-5=40-7=60-6=50-7=45-5=58-8=52-4=73-5=31-3=50-5=231755335543505048682845课堂练习返回河里有30只鹅。屋里还有26只小鸡。河里还有37只青蛙。(1)一

3、共有多少只青蛙？=(只）37+744返回（2）河里的鹅比岸上的多几只？由图可知，河里有30只鹅，岸上有6只鹅，求河里的鹅比岸上的多几只就是求30比6多多少，列式：30-6，=(只）30-624返回（3）河里的青蛙比河里的鹅多几只？由图可知，河里有30只鹅，河里有37只青蛙，求河里的青蛙比河里的鹅多几只就是求37比30多多少，列式：37-30。=(只）37-307你还能提出什么问题呢？返回这节课你们都学会了哪些知识？整十数减一位数（退位）的口算方法：从整十数中拿出1个十，用这个十减一位数，所得结果再与剩下的整十数相加。两位数减一位数（退位）的口算方法：从个位减起，个位不

4、够减时，从十位拿出1个十，与个位上的数合在一起减一位数，所得的结果再与剩下的整十数相加。返回课堂小结课本：第55页第8、9题返回课后作业