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时间:2020-03-29
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1、谁都不能剥夺我们的受教育权学习目标:1.体验、感悟受教育权是我们的权利,也是义务。2.谈论、交流认识到自己的受教育权神圣不可侵犯,掌握维护自己受教育权的方法,自觉珍惜受教育权,履行受教育义务。自主学习:1、我国宪法规定:中华人民共和国公民有___________的权利和义务。2、接受教育不仅仅是我们的愿望和要求,更是宪法赋予每一位公民的权利,保护我们受教育权的法律有__________、____________、______________、________等。任何人都_____________
2、___________。3、公民要学会运用____________维护自己受教育的权利,并自觉履行受教育的义务。受教育法律武器不能剥夺我们的受教育权《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》一、受教育权是指:公民有从国家得到接受教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。《中华人民共和国教育法》:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育权。第一幕:《失学风波》1、是谁侵犯了豆豆的什么权利?生活中还有类似的现象吗?2
3、、为什么后来豆豆能继续上学呢?观影检测《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》法律链接:二、保障我国公民受教育权不被侵犯的法律有哪几部?(请列举)合作探究如果豆豆的爸爸坚持不肯让豆豆去上学,你能帮豆豆想想其他办法,好让她能继续上学吗?老师建议:1、请同学们从多个角度来找寻好办法。2、充分发挥集体的力量,积极参与讨论,小组长做好记录,小组推选代表踊跃发言。②寻求学校老师的帮助非诉讼方式:寻求亲戚、朋友的帮助④向教育部门、妇联、当地
4、政府、媒体等有关部门反映①与侵权人进行协商交涉诉讼方式:向当地的法院提起诉讼三、怎样维护我们的受教育权?经过多番努力,豆豆终于回到了学校,但由于自制力差、好奇心强、迷上了网络和小说,一再违反校纪校规,学习成绩急剧下滑。老师已经多次找她谈话。她却一点也不在意,还说:“学不学是我自己事,反正学校没权开除我。”1、豆豆说的话有道理吗?为什么?2、假如你是豆豆,你应该如何对待这来之不易的上学机会?第二幕:《误入歧途》四、中学生应该如何珍惜受教育的机会?(中学生应如何履行受教育的义务)按时入学,不迟到,不
5、早退,不旷课;接受九年义务教育,不中途辍学;遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。第三幕:《深刻反思》第四幕:《畅想明天》经过深刻反思后,豆豆已经认识到了自己的错误,并决定开始认真做一些中学生该做的事………………(请充分发挥想象,续写故事《豆豆的明天》)
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